B. Hoạt động thực hành1.Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia theo một trong hai đề sau:a....
Câu hỏi:
B. Hoạt động thực hành
1. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia theo một trong hai đề sau:
a. Kể một câu chuyện mà em biết về việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi
b. Kể về việc em cùng các bạn trong lớp hoặc trong chi đội tham gia công tác xã hội.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hạnh
Cách làm 1:
1. Tìm hiểu về chủ đề: Gia đình/Nhà trường/Xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
2. Chọn một câu chuyện phù hợp theo chủ đề: Ví dụ câu chuyện về việc trợ giúp cho một trẻ em mồ côi, hoặc về việc cùng lớp trồng cây xanh để bảo vệ môi trường.
3. Viết câu chuyện theo trình tự: Giới thiệu vấn đề, mô tả tình huống, nhân vật, sự kiện, kết luận.
4. Viết một câu trả lời tự nhiên và chân thực, thể hiện sự chia sẻ và cảm thông.
Cách làm 2:
1. Sử dụng ngôn từ đa dạng, sinh động để mô tả chi tiết câu chuyện.
2. Thể hiện ý nghĩa của câu chuyện thông qua cảm xúc và suy ngẫm cá nhân.
3. Mô tả sự phát triển của nhân vật và bài học rút ra.
4. Chú trọng đến việc truyền đạt thông điệp tích cực về lòng nhân ái và hợp tác xã hội.
Câu trả lời:
Kể câu chuyện về việc trợ giúp cho một em nhỏ với ý nghĩa về tình thương và sự chia sẻ từ gia đình và xã hội. Viết về việc trồng cây xanh cùng các bạn trong lớp để bảo vệ môi trường và học được ý nghĩa về trách nhiệm và sự hợp tác.
1. Tìm hiểu về chủ đề: Gia đình/Nhà trường/Xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi.
2. Chọn một câu chuyện phù hợp theo chủ đề: Ví dụ câu chuyện về việc trợ giúp cho một trẻ em mồ côi, hoặc về việc cùng lớp trồng cây xanh để bảo vệ môi trường.
3. Viết câu chuyện theo trình tự: Giới thiệu vấn đề, mô tả tình huống, nhân vật, sự kiện, kết luận.
4. Viết một câu trả lời tự nhiên và chân thực, thể hiện sự chia sẻ và cảm thông.
Cách làm 2:
1. Sử dụng ngôn từ đa dạng, sinh động để mô tả chi tiết câu chuyện.
2. Thể hiện ý nghĩa của câu chuyện thông qua cảm xúc và suy ngẫm cá nhân.
3. Mô tả sự phát triển của nhân vật và bài học rút ra.
4. Chú trọng đến việc truyền đạt thông điệp tích cực về lòng nhân ái và hợp tác xã hội.
Câu trả lời:
Kể câu chuyện về việc trợ giúp cho một em nhỏ với ý nghĩa về tình thương và sự chia sẻ từ gia đình và xã hội. Viết về việc trồng cây xanh cùng các bạn trong lớp để bảo vệ môi trường và học được ý nghĩa về trách nhiệm và sự hợp tác.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1.Quan sát các bức tranh học sinh vẽ và những tấm ảnh chụp; nói điều em...
- 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Trao đổi, thực hiện các nhiệm vụa. Trả lời câu hỏi:1. Nhân...
- b.Đánh dấu x vào ô trống thích hợp:
- C. Hoạt động ứng dụng1.Đọc cho người thân nghe bài thơ Nếu trái đất thiếu trẻ con. Nêu ý...
- 2.Kể lại câu chuyện em vừa kể ở lớp cho người thân nghe. Nói điều em biết về quyền trẻ em, về...
Em sẽ kể về việc tổ chức cuộc thi thiết kế poster với chủ đề bảo vệ môi trường mà cả lớp em đã tham gia để tạo ra những sản phẩm ý nghĩa cho cộng đồng.
Câu chuyện em chọn để kể sẽ liên quan đến việc học sinh trong lớp tham gia lao động tình nguyện làm sạch khu vực xung quanh trường học.
Em sẽ kể về việc cùng các bạn trong lớp tổ chức buổi thăm hỏi và chia sẻ yêu thương đến trẻ em khuyết tật trong một trung tâm.
Em sẽ kể câu chuyện về việc gia đình chăm sóc và bảo vệ trẻ em mồ côi ở một trại trẻ mồ côi mà em đã tham gia.