4.Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Lớp trưởng của tôi
Câu hỏi:
4. Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Lớp trưởng của tôi
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Linh
Cách làm:1. Quan sát tranh để hiểu các tình tiết và sự kiện trong câu chuyện.2. Tạo một dàn ý với các sự kiện chính trong câu chuyện.3. Viết câu trả lời mô tả câu chuyện Lớp trưởng của tôi một cách chi tiết và logic, dựa trên các tình tiết từ tranh.Câu trả lời:Lớp trưởng của tôi là Vân. Ban đầu, mọi người trong lớp đều không tin tưởng vào khả năng của Vân vì cô bé nhỏ bé, ít nói và học không giỏi. Tuy nhiên, trong giờ kiểm tra môn Địa lý, Vân đã đạt điểm 10, khiến cho các bạn trai phải bất ngờ vì họ chỉ được điểm 5. Vân không chỉ xuất sắc trong học tập mà còn rất tận tâm với việc làm lớp trưởng. Vân giúp dọn dẹp lớp học, tổ chức hoạt động giúp đỡ các bạn, và đề xuất ý tưởng mua kem bồi dưỡng cho lớp. Mọi người đã phải phục Vân vì cô không chỉ là một lớp trưởng xuất sắc mà còn là một người bạn đồng lòng, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người trong lớp.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1. Cùng nói về những bạn nữ trong lớp hoặc trong trường có thành tích học tập và...
- 2-3-4. Đọc, luyện đọc và giải nghĩa5. Thảo luận, trả lời câu hỏi(1) Những chi tiết nào trong bài...
- (3)Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ có thay dổi quan niệm về “con gái’’...
- B. Hoạt động thực hành1. Tập viết đoạn đối thoại1. Đọc lại một trong hai phần sau đây của bài Một...
- 5.Kể lại câu chuyện theo lời của nhân vật Vân, Lâm hoặc Quốc trong câu chuyện
- 6. Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện
Vẻ ngoài lịch lãm, tự tin và sự tự tin của lớp trưởng đã khiến mọi người trong lớp rất ngưỡng mộ và tôn trọng.
Cả lớp đang ngồi chăm chú nghe lớp trưởng kể chuyện về chuyến du lịch hè vừa qua.
Trong tay cậu bé cầm một cuốn sổ ghi chú và một bút màu đỏ.
Cậu bé có mái tóc dài điệu đà, áo sơ mi trắng và quần âu xanh.
Tranh hiện lên hình ảnh một cậu bé đang đứng trước lớp, đeo băng rôn với chữ 'Lớp trưởng'.