4. Cùng suy ngẫma. Ở địa phương em có rừng hoặc nguồn lợi thủy sản không? Nếu có, hãy nêu những lợi...
Câu hỏi:
4. Cùng suy ngẫm
a. Ở địa phương em có rừng hoặc nguồn lợi thủy sản không? Nếu có, hãy nêu những lợi ích mà rừng hoặc nguồn lợi thủy sản đem lại cho người dân ở địa phương.
b. Nhận xét về thực trạng rừng hoặc nguồn lợi thủy sản ở địa phương em. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến hiện trạng như vậy?
c. Nếu phát hiện thây những hành vi phá hoại rừng, hoặc làm cạn kiệt nguồn lợi thủy sản thì em sẽ làm gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Phương
Cách làm:1. Liệt kê những lợi ích mà rừng hoặc nguồn lợi thủy sản mang lại cho người dân ở địa phương.2. Nhận diện thực trạng rừng hoặc nguồn lợi thủy sản ở địa phương và xác định nguyên nhân dẫn đến hiện trạng đó.3. Đề xuất các biện pháp cần thực hiện để ngăn chặn hành vi phá hoại rừng hoặc làm cạn kiệt nguồn lợi thủy sản.4. Lựa chọn cách ứng phó khi phát hiện hành vi phá hoại hoặc làm cạn kiệt nguồn lợi thủy sản.Câu trả lời:a. Trong địa phương của chúng tôi, có rất nhiều nguồn lợi thủy sản từ biển. Người dân nơi đây tận dụng nguồn lợi này để kiếm sống, tăng thu nhập và cải thiện đời sống.b. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay là nguồn lợi thủy sản đang bị suy giảm do quá trình khai thác không bền vững, việc sử dụng hóa chất độc hại ảnh hưởng đến sinh sản của loài thủy sản và ý thức bảo vệ môi trường của người dân chưa cao.c. Để ngăn chặn tình trạng này, chúng tôi đề xuất việc tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường và tài nguyên thủy sản từ biển. Kêu gọi sự hợp tác của cộng đồng để hạn chế hành vi phá hoại, báo cáo kịp thời cho cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi vi phạm.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tế a. Hãy kể tên một số sản phẩm nông nghiệp mà gia đình em...
- 2. Tìm hiểu các hoạt động sản xuất của ngành nông nghiệp a. Đọc thông tinb. Trả lời các câu hỏi...
- 3. Quan sát lược đồ và thảo luận a. Quan sát lược đồ hình 1b. Thảo luận và trả lời các câu hỏi...
- 4. Khám phá ngành lâm nghiệp a. Quan sát hình 2, kể tên các hoạt động sản xuất của ngành lâm...
- 5. Tìm hiểu ngành thủy sản. a. Quan sát hình 3b. Trả lời các câu hỏi:Kể tên các hoạt động của ngành...
- 6. Đọc thông tin và hoàn thành sơ đồ a. Đọc thông tin saub. Dùng bút chì đánh mũi tên nối các ô...
- B. Hoạt động thực hành1. Làm bài tập a. Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai.a1....
- 2. Hoàn thành phiếu học tập a. Lấy phiếu học tập ở góc học tập theo mẫu dưới đây.b. Hoàn thành...
- 3. Chơi trò chơi: “Tiếp sức” a. Hai đội tham gia chơi, mỗi đội có 8 thành viênLưu ý: Trên bảng chia...
- C. Hoạt động ứng dụngHãy tìm hiểu và giới thiệu về một ngành kinh tế có ở địa phương.a. Địa phương...
Ngoài ra, tôi cũng sẽ tham gia vào các hoạt động tình nguyện, định kỳ tham gia các chiến dịch bảo vệ môi trường và tương tác tích cực với cộng đồng để tạo ra ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên cho mọi người.
Nếu phát hiện hành vi phá hoại rừng hoặc làm cạn kiệt nguồn lợi thủy sản, tôi sẽ thông báo cho cơ quan chức năng hoặc tổ chức môi trường để họ có biện pháp xử lý và vận dụng pháp luật vào việc giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.
Nguyên nhân dẫn đến thực trạng này chủ yếu là do sự không ý thức của người dân, cùng với sự thiếu kiến thức về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
Thực trạng rừng và nguồn lợi thủy sản ở địa phương em đang bị suy thoái nghiêm trọng do người dân vùng này phá rừng, lăng quặng trái phép, và khai thác nguồn lợi thủy sản một cách không bền vững.
Rừng và nguồn lợi thủy sản đem lại nhiều lợi ích cho người dân ở địa phương như cung cấp nguồn thu nhập từ nông nghiệp, ngư nghiệp, du lịch sinh thái, bảo vệ môi trường và cung cấp nguồn thức ăn phong phú.