3. Chơi trò chơi: “Tiếp sức” a. Hai đội tham gia chơi, mỗi đội có 8 thành viênLưu ý: Trên bảng chia...
Câu hỏi:
3. Chơi trò chơi: “Tiếp sức”
a. Hai đội tham gia chơi, mỗi đội có 8 thành viên
Lưu ý: Trên bảng chia làm hai phần như sau:
Ngành nông nghiệp | Ngành lâm nghiệp | Ngành thủy sản |
b. Học sinh hai đội xếp thành hai hàng và mỗi em được phát 1 thẻ ghi một trong các cụm từ sau:
- Trồng trọt - Khai thác thủy sản
- Chăn nuôi - Khai thác gỗ, lâm sản khác
- Nuôi trồng thủy sản - Phát triển mạnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ
- Trồng và bảo vệ rừng - Phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du
c. Giáo viên hô “Bắt đầu”, lần lượt từng học sinh ở mỗi đội lên gắn thẻ của mình vào đúng chỗ trên bảng.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Cách làm:1. Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 8 học sinh.2. Tạo ra 8 thẻ ghi các cụm từ tương ứng với các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản.3. Học sinh lên lần lượt để chọn thẻ và đưa thẻ vào vị trí đúng trên bảng chia làm 3 phần.Câu trả lời: - Đội 1: Trồng trọt, Chăn nuôi, Khai thác gỗ, lâm sản khác, Trồng và bảo vệ rừng, Phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du- Đội 2: Khai thác thủy sản, Nuôi trồng thủy sản, Phát triển mạnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tế a. Hãy kể tên một số sản phẩm nông nghiệp mà gia đình em...
- 2. Tìm hiểu các hoạt động sản xuất của ngành nông nghiệp a. Đọc thông tinb. Trả lời các câu hỏi...
- 3. Quan sát lược đồ và thảo luận a. Quan sát lược đồ hình 1b. Thảo luận và trả lời các câu hỏi...
- 4. Khám phá ngành lâm nghiệp a. Quan sát hình 2, kể tên các hoạt động sản xuất của ngành lâm...
- 5. Tìm hiểu ngành thủy sản. a. Quan sát hình 3b. Trả lời các câu hỏi:Kể tên các hoạt động của ngành...
- 6. Đọc thông tin và hoàn thành sơ đồ a. Đọc thông tin saub. Dùng bút chì đánh mũi tên nối các ô...
- B. Hoạt động thực hành1. Làm bài tập a. Đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nào sai.a1....
- 2. Hoàn thành phiếu học tập a. Lấy phiếu học tập ở góc học tập theo mẫu dưới đây.b. Hoàn thành...
- 4. Cùng suy ngẫma. Ở địa phương em có rừng hoặc nguồn lợi thủy sản không? Nếu có, hãy nêu những lợi...
- C. Hoạt động ứng dụngHãy tìm hiểu và giới thiệu về một ngành kinh tế có ở địa phương.a. Địa phương...
Trò chơi 'Tiếp sức' không chỉ giúp học sinh vui chơi, trải nghiệm mà còn giúp họ học hỏi và ghi nhớ thông tin một cách hiệu quả.
Mục đích của trò chơi 'Tiếp sức' là giúp học sinh hiểu rõ hơn về các ngành nghề trong lĩnh vực nông lâm thủy sản và cách phân bố chúng.
Trò chơi bắt đầu khi giáo viên hô 'Bắt đầu', sau đó học sinh lần lượt từng người trong mỗi đội lên gắn thẻ của mình vào đúng chỗ trên bảng.
Mỗi học sinh được phát 1 thẻ ghi một trong các cụm từ như: Trồng trọt, Khai thác thủy sản, Chăn nuôi, Khai thác gỗ, lâm sản khác, Nuôi trồng thủy sản, Phát triển mạnh ở vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ, Trồng và bảo vệ rừng, Phân bố chủ yếu ở vùng núi và trung du.
Mỗi đội tham gia chơi trò chơi đều có 8 thành viên.