2.Viết mở bài theo kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em:
Câu hỏi:
2. Viết mở bài theo kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ánh
Cách làm:
1. Xác định nội dung và ý chính của bài văn miêu tả về cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà.
2. Sử dụng từ khóa từ câu hỏi để viết mở bài gián tiếp.
3. Tổ chức bài văn sao cho có cấu trúc rõ ràng và logic.
Câu trả lời:
Mở bài gián tiếp:
Cái bàn học mà em thường sử dụng để học tập và làm việc có vẻ như đã trở nên quen thuộc và thân thuộc đối với em.
Bàn học ở nhà:
Em luôn thích chiếc bàn ghế chuột Micky màu hồng ở nhà, vừa dễ thương vừa nhỏ gọn. Cái bàn này khiến cho không gian học tập trở nên thú vị và hứng khởi hơn.
Bàn học ở trường:
Chiếc bàn học ở lớp 4B, dù không quá lớn và sang trọng, nhưng nó đã chứa đựng nhiều kỷ niệm đáng nhớ của em. Mỗi ngày, khi em ngồi vào chiếc bàn nhỏ này, em cảm thấy như đang được bao bọc bởi sự thân thuộc và ấm áp từ những kỉ niệm vui vẻ của quá khứ.
1. Xác định nội dung và ý chính của bài văn miêu tả về cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà.
2. Sử dụng từ khóa từ câu hỏi để viết mở bài gián tiếp.
3. Tổ chức bài văn sao cho có cấu trúc rõ ràng và logic.
Câu trả lời:
Mở bài gián tiếp:
Cái bàn học mà em thường sử dụng để học tập và làm việc có vẻ như đã trở nên quen thuộc và thân thuộc đối với em.
Bàn học ở nhà:
Em luôn thích chiếc bàn ghế chuột Micky màu hồng ở nhà, vừa dễ thương vừa nhỏ gọn. Cái bàn này khiến cho không gian học tập trở nên thú vị và hứng khởi hơn.
Bàn học ở trường:
Chiếc bàn học ở lớp 4B, dù không quá lớn và sang trọng, nhưng nó đã chứa đựng nhiều kỷ niệm đáng nhớ của em. Mỗi ngày, khi em ngồi vào chiếc bàn nhỏ này, em cảm thấy như đang được bao bọc bởi sự thân thuộc và ấm áp từ những kỉ niệm vui vẻ của quá khứ.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1.Xem ảnh nói cảm nghĩ của anh chị về anh Ních Vôi-chếch:
- 2-3. Đọc bài và luyện đọc. 4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:(1) Trong Chuyện cổ tích về loài người, ai...
- (4) Bô giúp trẻ những gì?(Đọc khổ thơ 4).(5) Thầy giáo giúp trẻ những gì?(6) Theo em, ý nghĩa...
- B. Hoạt động thực hành1.Viết mở bài theo kiểu trực tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp...
- 4. Nghe thầy cô kể câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần5.Mỗi em dựa vào tranh để tập...
- 6.Các nhóm thi kể một phần hoặc toàn bộ câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần
- 7. Trao đổi, suy nghĩ về câu chuyện:Bác đánh cá là người như thế nào?Con quỷ là kẻ thế nào?Câu...
- C. Hoạt động ứng dụng1.Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Bác đánh cá và gã...
Ở lớp, cái bàn học rộng rãi có nhiều chỗ để vừa học vừa chơi, giúp em hòa mình vào không gian học tập một cách thoải mái và hiệu quả.
Khi ngồi tại cái bàn xinh xắn ở nhà, em thường cảm thấy thân thuộc và tự tin hơn trong việc học tập và làm bài tập.
Cái bàn học ở lớp nơi em học với những thông tin học bổ ích và những trò chơi vui vẻ cùng bạn bè.
Em nhớ mãi cái bàn học ở nhà, nơi đây em đã trải qua bao kỷ niệm thú vị cùng với quyển sách và bài tập hàng ngày.