Giải bài tập 24A: Sức sáng tạo kì diệu

A. Hoạt động cơ bản

1. Quan sát những bức tranh sau và cho biết mỗi bức tranh nói về điều gì?

2. Nghe thây cô (hoặc bạn) đọc bài

3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A

4. Cùng luyện đọc

5. Trao đổi, hoàn thành các bài tập sau:

(1) Đánh dấu ✔ vào ô trống thích hợp: đúng hay sai?

(2) Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?

a. Chỉ để trang trí cho đẹp, tô điểm phòng tranh

b. Chỉ để gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc

c. Vừa gây ấn tượng, vừa giúp người đọc nắm nhanh thồng tin nhờ tóm tắt bằng những số liệu và từ ngữ nổi bật

6. Tìm hiểu câu kể Ai là gì?

(1) Đọc ba câu kể Ai là gì? dưới đây:

Bạn này là Diệu Chi. Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công. Diệu Chi là một họa sĩ nhỏ.

(2) Ba câu trên dùng để làm gì?

a. Giới thiệu hoặc nêu nhận định về người, về vật.

b. Miêu tả đặc điểm, tính chất, trạng thái của người hoặc vật.

c. Miêu tả hoạt động của người hoặc của con vật.

(3) Trong ba câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?, bộ phận nào trả lời câu hỏi Là gì (là ai, là con gì)?

B. Hoạt động thực hành

1. Tìm câu kế Ai là gì? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó. Viết kết quá bài làm vào vở hoặc Phiếu học tập

(a, b, c trang 65)

4. Điền truyện hay chuyện vào chỗ trống? Viết vào vở hoặc bảng nhóm.

Kể (1).... , phải trung thành với (2)......., phải kể đúng tình tiết của câu (3)..... , các nhân vật có trong (4).... . Đừng biến giờ kể (5)... thành giờ đọc ..... (6).

5. Thi giải câu đố: Em đoán xem đây là những chữ gì, viết chữ đó vào vở.

Để nguyên - loại quả thơm ngon

Thém hỏi - co lại chỉ còn bé thôi.

Thêm nặng - mới thật lạ đời

Bỗng nhiên thành vết xoong nồi nhọ nhem.

Là gì?: 1 .... 2 .... 3 ....

Bình thường dùng gọi chân tay

Muốn có bút vẽ: thêm ngay dấu huyền

Thêm hỏi — làm bạn với kim

Có dấu nặng, đúng người trên mình rồi.

Là gì? 1 ... 2 ... 3 ... 4 ....