2. Nhận xét việc thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp cho các trường hợp...

Câu hỏi:

2. Nhận xét việc thể hiện sự chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp cho các trường hợp dưới đây:

Trường hợp 1. Hoàn cảnh gia đình Dũng gặp nhiều khó khăn. Hằng ngày, bạn phải sắp xếp thời gian hợp lí để vừa học vừa có thể phụ giúp gia đình. Tuy công việc bận rộn nhưng Dũng vẫn kiên trì và luôn cố gắng học tập tốt. Nếu gặp bài khó, Dũng nhờ anh chị hoặc các bạn gần nhà giảng giải.

Nhận xét của em: ………

Trường hợp 2. Mỗi lần đi du lịch hay về thăm ông bà, Hằng đều mang theo cuốn sổ nhỏ ghi chép lại những điểu mình nghe, những việc để lại ấn tượng, những cảm xúc khi đó, ... Hằng chăm chỉ đọc sách, ghi chép lại những điều hay. Các bạn trong lớp hỏi điểu gì, Hằng cũng đều giải đáp rõ ràng nên các bạn gọi Hằng là “Cuốn từ điển sống của lớp”

Nhận xét của em: …………

Trường hợp 3. Lan và Hương cùng đi mua sách, gặp khách nước ngoài hỏi đường đến Bảo tàng Lịch sử, Lan không hiểu khách nói gì, Hương hiểu nhưng không dám trả lời.

Nhận xét của em: ………

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Dung
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:
1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu của bài toán.
2. Để trả lời câu hỏi, bạn cần nhận xét về sự chủ động của các trường hợp đã cho trong việc học tập và giao tiếp.
3. Trình bày nhận xét của mình sao cho thể hiện được sự chủ động và nỗ lực của mỗi trường hợp.
4. Đảm bảo câu trả lời rõ ràng, logic và không quá ngắn gọn.

Câu trả lời có thể được viết như sau:
Trường hợp 1: Dũng là một học sinh tỏ ra rất chủ động trong việc học tập và vượt qua khó khăn. Anh ấy sắp xếp thời gian một cách hợp lí để có thể giúp đỡ gia đình và học tập tốt. Việc nhờ giảng giải khi gặp khó khăn cũng thể hiện tính chủ động trong việc học. Dũng có ý chí mạnh mẽ và quyết tâm nỗ lực vươn lên từ hoàn cảnh khó khăn.

Trường hợp 2: Hằng là một bạn học sinh chăm chỉ và sáng tạo. Việc ghi chép thông tin trong cuốn sổ nhỏ khi đi du lịch hoặc về thăm ông bà cho thấy sự quan tâm và khả năng tự học. Việc trở thành "Cuốn từ điển sống của lớp" cũng thể hiện sự chủ động trong việc chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.

Trường hợp 3: Hương cần phải tự tin hơn và chủ động hơn trong việc giao tiếp và rèn luyện khả năng tiếng Anh của mình. Việc không dám trả lời khi biết câu hỏi của khách nước ngoài đều gặp phải cần được cải thiện. Hương cần tiếp tục phấn đấu để phát triển bản thân và trở nên tự tin hơn trong giao tiếp.
Bình luận (0)
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.05469 sec| 2174.844 kb