2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5.Sắp xếp các thẻ theo đúng trình tự các chi tiết trong...
Câu hỏi:
2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc
5. Sắp xếp các thẻ theo đúng trình tự các chi tiết trong truyện
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:
1. Đọc truyện để hiểu các chi tiết.
2. Xác định trình tự các chi tiết đã xảy ra trong truyện.
3. Sắp xếp các thẻ theo đúng trình tự của các chi tiết.
Câu trả lời chi tiết hơn:
Trình tự các chi tiết trong truyện là:
a. Cấu khẩy hé cửa, yêu tinh thò đầu vào.
g. Nắm Tay Đóng Cọc đấm gãy gần hết hàm răng của yêu tinh.
e. Cấu khẩy nhô cây quật yêu tinh.
b. Yêu tinh phun nước làm ngập cả cánh đồng.
d. Yêu tinh bỏ chạy, bốn anh em Cẩu Khây đuổi theo.
c. Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng ngăn nước, tát nước, khoét máng cho nước chảy đi.
h. Yêu tinh núng thế, đành phải quy hàng.
1. Đọc truyện để hiểu các chi tiết.
2. Xác định trình tự các chi tiết đã xảy ra trong truyện.
3. Sắp xếp các thẻ theo đúng trình tự của các chi tiết.
Câu trả lời chi tiết hơn:
Trình tự các chi tiết trong truyện là:
a. Cấu khẩy hé cửa, yêu tinh thò đầu vào.
g. Nắm Tay Đóng Cọc đấm gãy gần hết hàm răng của yêu tinh.
e. Cấu khẩy nhô cây quật yêu tinh.
b. Yêu tinh phun nước làm ngập cả cánh đồng.
d. Yêu tinh bỏ chạy, bốn anh em Cẩu Khây đuổi theo.
c. Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng ngăn nước, tát nước, khoét máng cho nước chảy đi.
h. Yêu tinh núng thế, đành phải quy hàng.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1.Thi nói nhanh tên của các nhân vật trong truyện Bốn anh tàiMột bạn nêu...
- 6. Thảo luận, trả lời câu hỏi:(1) Vì sao anh em cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh? Chọn câu trả...
- B. Hoạt động ứng dụng1.Dùng dấu /để ngăn cách bộ phận chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của các câu kể...
- 2.Viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về việc trực nhật lớp của tổ em, trong đó có câu kiểu Ai làm...
- 3.Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn em vừa...
- 5.Nghe thầy cô đọc và viết vào vở " Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp"
- 6. Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b).a. ch hay tr?Ngày hôm qua ở lại ...ong hạt lúa mẹ ...ồngCánh...
- C. Hoạt động ứng dụngTìm đọc hoặc nhờ người thân kể cho nghe câu chuyện về những người Việt Nam tài...
Quá trình sắp xếp thẻ theo đúng trình tự giúp học sinh phát triển khả năng phân tích và tổ chức thông tin một cách logic.
Việc luyện tập sắp xếp thẻ giúp học sinh rèn luyện khả năng sắp xếp thông tin, học sinh cần tập trung vào việc xác định sự liên kết logic giữa các chi tiết.
Các chi tiết trong truyện có thể bao gồm sự giới thiệu nhân vật, môi trường, sự kiện chính và kết thúc của câu chuyện.
Sắp xếp các thẻ theo đúng trình tự các chi tiết trong truyện giúp học sinh hiểu rõ cấu trúc câu chuyện và diễn biến của nó.
Luyện đọc là quá trình luyện tập đọc thành thạo các đoạn văn, từ đó nâng cao khả năng đọc hiểu và phát âm.