VIẾT, NÓI VÀ NGHECâu hỏi 9:Vẽ sơ đồ trình bày các bước trong quy trình viết.Câu hỏi 1...
VIẾT, NÓI VÀ NGHE
Câu hỏi 9: Vẽ sơ đồ trình bày các bước trong quy trình viết.
Câu hỏi 10: Ghi lại những kinh nghiệm của em khi thực hiện quy trình viết các kiểu bài đã được học ở học kì I dựa vào bảng sau:
Kiểu bài | Trước khi viết | Tìm ý và lập dàn ý | Viết bài/ viết đoạn | Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm |
Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ |
|
|
|
|
Bài văn kể lại sự việc có liên quan đến nhắn vật/ sự kiện lịch sử |
|
|
|
|
Bài văn biểu cảm về sự việc |
|
|
|
|
Bài văn phần tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học |
|
|
|
|
Bài văn thuyết minh về quy tắc hay luật lệ của hoạt động |
|
|
|
|
Câu hỏi 11: Cần lưu ý điều gì khi sáng tác một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ?
Câu hỏi 12: Nêu một số điểm lưu ý khi trình bày bài nói: Kể lại một truyện ngụ ngôn (có sử dụng cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước)
Câu hỏi 13: Theo em, khi giải thích về một quy tắc hay luật lệ của hoạt động cần làm gì để người nghe có thể hiểu rõ các quy tắc hay luật lệ của hoạt động đó?
Câu hỏi 14: Trong khi trao đổi, tranh luận về một vấn đề, em cần có thái độ như thế nào trước các ý kiến khác biệt.
Để người nghe hiểu rõ các quy tắc hay luật lệ của hoạt động mà bạn giải thích, bạn cần sử dụng ngôn từ dễ hiểu, tránh sử dụng ngôn ngữ chuyên môn khó hiểu, có thể kèm theo ví dụ cụ thể để minh họa cho phần giải thích.
Trong khi trình bày một bài nói kể lại một truyện ngụ ngôn, bạn có thể sử dụng cách kể chuyện một cách sinh động, thú vị, đồng thời thể hiện được sự hài hước, diễm đạm để thu hút sự chú ý của người nghe.
Khi sáng tác một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ, cần lưu ý về việc chọn từ ngữ chính xác, ngắn gọn nhưng vẫn đầy đủ ý nghĩa. Ngoài ra, cần tạo điểm nhấn cho bài thơ để thu hút người đọc.
Để vẽ sơ đồ trình bày các bước trong quy trình viết, bạn cần lựa chọn một cách sắp xếp hợp lý, có thể sử dụng mũi tên để chỉ ra mối quan hệ giữa các bước.