Vận dụngChọn và hoàn thành một trong hai nhiệm vụ sau:Nhiệm vụ 1. Đóng vai hướng dẫn viên du lịch,...

Cách làm:

1. Nhiệm vụ 1: Để đóng vai hướng dẫn viên du lịch, học sinh cần tìm hiểu về giá trị của môi trường, tài nguyên biển đảo và quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sau đó, học sinh có thể tổ chức thông tin một cách logic và trình bày bằng cách làm bài thuyết trình.

2. Nhiệm vụ 2: Để viết bản tin tuyên truyền về chủ quyền biển đảo của Việt Nam, học sinh cần sưu tầm tư liệu từ sách, báo và internet. Sau đó, học sinh có thể tổ chức tư liệu theo ý chính và viết một bản tin ngắn khoảng 7 - 10 câu.

Câu trả lời:

Để hoàn thành nhiệm vụ 1, học sinh cần tìm hiểu về giá trị của môi trường biển, tài nguyên biển đảo và quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sau đó, học sinh tổ chức thông tin một cách logic và trình bày bằng bài thuyết trình.

Để hoàn thành nhiệm vụ 2, học sinh cần sưu tầm tư liệu từ sách, báo và internet về vị trí kinh tế - chính trị quan trọng của Biển Đông đối với Việt Nam, chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa. Học sinh sau đó tổ chức tư liệu và viết bản tin tuyên truyền về chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong khoảng 7 - 10 câu.