VẬN DỤNGCâu hỏi: Hãy sưu tầm và tạo một bảng dữ liệu chứa thông tin về xếp loại học lực các lớp...

Câu hỏi:

VẬN DỤNG

Câu hỏi: Hãy sưu tầm và tạo một bảng dữ liệu chứa thông tin về xếp loại học lực các lớp khối 9 của trường em 5 năm qua. Sau đó, tạo biểu đồ cột, biểu đồ đường và biểu đồ hình trong để so sánh:

1) Tổng số học sinh xếp loại học lực tốt của từng lớp trong khối 9 năm vừa qua.

2) Số học sinh lớp 9 xếp loại học lực tốt của trường 5 năm qua.

3) Tỉ lệ số học sinh khối 9 xếp loại học lực tốt, khá, đạt và chưa đạt (so với tổng số học sinh khối 9) của năm học trước.

Chú ý: Chọn dạng biểu đồ phù hợp cho mỗi câu trên.

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Cách làm:
1. Sưu tầm thông tin về xếp loại học lực của các lớp khối 9 trong trường trong 5 năm qua.
2. Tạo bảng dữ liệu chứa thông tin về xếp loại học lực của từng lớp trong khối 9.
3. Tạo biểu đồ cột để so sánh tổng số học sinh xếp loại học lực tốt của từng lớp trong khối 9 trong 5 năm qua.
4. Tạo biểu đồ đường để so sánh số học sinh lớp 9 xếp loại học lực tốt của trường trong 5 năm qua.
5. Tạo biểu đồ hình trong để so sánh tỉ lệ số học sinh khối 9 xếp loại học lực tốt, khá, đạt và chưa đạt so với tổng số học sinh khối 9 của năm học trước.

Câu trả lời:
Để trả lời câu hỏi trên, trước tiên ta cần sưu tầm và tổng hợp thông tin về xếp loại học lực của các lớp khối 9 trong trường trong 5 năm qua. Sau đó tạo bảng dữ liệu và biểu đồ cột, biểu đồ đường và biểu đồ hình trong để thể hiện các thông tin sau:
1) Biểu đồ cột sẽ cho biết tổng số học sinh xếp loại học lực tốt của từng lớp trong khối 9 trong 5 năm qua, giúp so sánh biến động của số học sinh xếp loại học lực tốt qua các năm.
2) Biểu đồ đường sẽ thể hiện số học sinh lớp 9 xếp loại học lực tốt của trường trong 5 năm qua, giúp theo dõi xu hướng của số lượng học sinh đạt học lực tốt qua các năm.
3) Biểu đồ hình trong sẽ so sánh tỉ lệ số học sinh khối 9 xếp loại học lực tốt, khá, đạt và chưa đạt so với tổng số học sinh khối 9 của năm học trước, từ đó đánh giá mức độ đạt được trong việc đánh giá học lực của học sinh trong trường.
Bình luận (5)

Nguyễn Trần Trung Hiếu

Để minh họa tỉ lệ trên, tạo biểu đồ hình trong với các phần trăm tương ứng với số học sinh xếp loại học lực trong khối 9. Sử dụng màu sắc để phân biệt rõ ràng giữa các loại học lực.

Trả lời.

Duyên Chu

Tính toán tỉ lệ số học sinh khối 9 xếp loại học lực tốt, khá, đạt và chưa đạt (so với tổng số học sinh khối 9) của năm học trước bằng cách chia số học sinh xếp loại theo từng loại cho tổng số học sinh khối 9.

Trả lời.

nu lu ci

Tạo biểu đồ cột để thể hiện tổng số học sinh lớp 9 xếp loại học lực tốt của trường 5 năm qua, biểu đồ đường để so sánh biến động của số học sinh xếp loại học lực tốt qua từng năm.

Trả lời.

Hung Manh

Sử dụng dữ liệu từ bảng trên để tạo biểu đồ cột, biểu đồ đường và biểu đồ hình trong để so sánh tổng số học sinh xếp loại học lực tốt của từng lớp trong khối 9 năm vừa qua.

Trả lời.

Tuấn Nguyễn

Sau khi thu thập dữ liệu, tạo bảng dữ liệu gồm các cột: Năm học, Lớp, Tổng số học sinh, Số học sinh xếp loại học lực tốt, Số học sinh xếp loại học lực khá, Số học sinh xếp loại học lực đạt, Số học sinh xếp loại học lực chưa đạt.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11163 sec| 2203.336 kb