Thực hiện bài tậpCâu 5. Tìm trong văn bản:a. Một câu nêu thông tin cụ thểb. Một câu giải thích hoặc...
Câu hỏi:
Thực hiện bài tập
Câu 5. Tìm trong văn bản:
a. Một câu nêu thông tin cụ thể
b. Một câu giải thích hoặc bàn luận về vấn đề.
Câu 6. Một khi những “người anh em” trong tự nhiên đã ra đi, loài người liệu còn được bao nhiêu cơ hội sống sót? Dựa vào nội dung bài đọc, hãy viết câu trả lời cho câu hỏi trên đây.
Câu 7. Đọc câu “Các thảm hoạ môi trường nói trên không chỉ đe doạ huỷ diệt các loài động vật, thực vật mà còn gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống của con người”.
a. Xác định các từ Hán Việt trong câu trên.
b. Giải thích nghĩa của yếu tố “huỷ” trong từ “huỷ diệt".
c. Tìm ba từ có yếu tố “huỷ” với nghĩa được giải thích ở câu b.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Hưng
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:Câu 5. Tìm trong văn bản:a. Một câu nêu thông tin cụ thể: Năm 2009, Tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã chính thức lấy ngày 22 tháng 4 hằng năm làm Ngày Trái Đất.b. Một câu giải thích hoặc bàn luận về vấn đề: Câu trên nói về việc UNESCO đã thiết lập một ngày đặc biệt để tôn vinh và nâng cao ý thức về việc bảo vệ môi trường, nhấn mạnh tầm quan trọng của trái đất đối với cuộc sống của chúng ta và cần phải bảo vệ và trân trọng môi trường sống.Câu 6. Một khi những “người anh em” trong tự nhiên đã ra đi, cơ hội sống sót của loài người là vô cùng mong manh, ít ỏi. Dựa vào nội dung bài đọc, khi mất đi các loài động vật và thực vật trong tự nhiên, loài người sẽ phải đối mặt với nguy cơ không thể duy trì cuộc sống vì môi trường sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng.Câu 7. Đọc câu “Các thảm hoạ môi trường nói trên không chỉ đe doạ huỷ diệt các loài động vật, thực vật mà còn gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống của con người”.a. Các từ Hán Việt trong câu trên: thảm họa, đe doạ, hủy diệt, động vật, thực vật, sự sống.b. Giải thích nghĩa của yếu tố “huỷ” trong từ “huỷ diệt": hủy diệt đồng nghĩa với phá hủy, làm cho mất đi hoàn toàn.c. Tìm ba từ có yếu tố “huỷ” với nghĩa được giải thích ở câu b: phá hủy, huỷ hoại, tàn phá.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hướng dẫn ôn tập1. Lập danh sách các thể loại hoặc kiểu văn bản đã được học trong Ngữ văn lớp 6,...
- 3. Nhắc lại những nội dung mà em đã thực hành nói và nghe ở mỗi bài trong học kìvừa qua. Cho...
- B. Luyện tậpCâu 1. Vấn đề chính của đoạn (1) đã được tác giả nêu lên theo cách nào?A. Nêu bằng cách...
- ViếtĐề 1. Cuối văn bản đọc, người viết đã nêu một câu hỏi: Mỗi chúng ta có thể và cầnphải làm...
c. Ba từ có yếu tố 'huỷ' với nghĩa giải thích ở câu b là: huỷ hoại, huỷ diệt, phá hủy.
b. Yếu tố 'huỷ' trong từ 'huỷ diệt' mang nghĩa 'phá hủy hoàn toàn'. Trong trường hợp này, yếu tố 'huỷ' trong từ 'huỷ diệt' đề cập đến việc phá hủy, tiêu diệt hoàn toàn các loài động vật, thực vật.
a. Câu nêu thông tin cụ thể trong văn bản là: 'Các thảm hoạ môi trường nói trên không chỉ đe doạ huỷ diệt các loài động vật, thực vật mà còn gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống của con người.'