SINH HOẠT LỚP: THỰC HÀNH ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ BẠN BÈThảo luận về cách xử lí vấn đề trong quan hệ...
Câu hỏi:
SINH HOẠT LỚP: THỰC HÀNH ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ
Thảo luận về cách xử lí vấn đề trong quan hệ bạn bè ở mỗi tình huống sau:
Tình huống 1: Hà, Trâm và Tú là bạn thân. Những ngày gần đây, Hà thấy Trâm và Tú ít thân thiết với mình và hay nói chuyện thầm với nhau. Hà nghĩ Trâm và Tú có điều bí mật không muốn nói với Hà.
Nếu là Hà, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Duy là một bạn khuyết tật mới chuyển đến lớp. Duy khá rụt rè và nhút nhát. Một số bạn bè trong lớp thường xuyên chêu chọc và chế giễu Duy.
Nếu là bạn cùng lớp với Duy, em sẽ làm gì?
Đóng vai thực hành ứng xử với bạn.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Hạnh
Để giải quyết tình huống 1, Hà có thể thực hiện các bước sau:
1. Bắt đầu bằng việc thảo luận với Trâm và Tú một cách trực tiếp và trung thực về những thay đổi trong quan hệ của họ. Hỏi họ về lý do tại sao họ ít thân thiết và hay nói chuyện thầm với nhau.
2. Lắng nghe mọi phản hồi từ Trâm và Tú một cách kiên nhẫn và không đánh giá hay phê phán trước khi hiểu rõ vấn đề.
3. Nếu Trâm và Tú thực sự có điều bí mật không muốn chia sẻ, hãy tôn trọng quyền riêng tư của họ nhưng cũng lưu ý rằng sự thấu hiểu và hỗ trợ từ bạn cũng quan trọng.
4. Nếu không tìm ra giải pháp, Hà có thể tìm người trưởng thành hoặc giáo viên để giúp đỡ trong việc giải quyết vấn đề.
Để giải quyết tình huống 2, bạn cùng lớp với Duy có thể thực hiện các bước sau:
1. Bắt đầu bằng việc bày tỏ sự quan tâm và sẵn sàng giúp đỡ Duy khi cần.
2. Không chấp nhận hành vi chêu chọc và chế giễu Duy của các bạn khác, mà thay vào đó, thể hiện sự phản đối và khuyến khích mọi người đối xử tôn trọng với Duy.
3. Tìm cách làm quen và tạo sự thoải mái cho Duy trong lớp học, giúp Duy thấy chấp nhận và hiểu biết hơn về môi trường mới mẻ.
4. Nếu tình hình không được cải thiện, hãy thảo luận với giáo viên hoặc người trưởng thành để lấy ý kiến và hỗ trợ thêm.
1. Bắt đầu bằng việc thảo luận với Trâm và Tú một cách trực tiếp và trung thực về những thay đổi trong quan hệ của họ. Hỏi họ về lý do tại sao họ ít thân thiết và hay nói chuyện thầm với nhau.
2. Lắng nghe mọi phản hồi từ Trâm và Tú một cách kiên nhẫn và không đánh giá hay phê phán trước khi hiểu rõ vấn đề.
3. Nếu Trâm và Tú thực sự có điều bí mật không muốn chia sẻ, hãy tôn trọng quyền riêng tư của họ nhưng cũng lưu ý rằng sự thấu hiểu và hỗ trợ từ bạn cũng quan trọng.
4. Nếu không tìm ra giải pháp, Hà có thể tìm người trưởng thành hoặc giáo viên để giúp đỡ trong việc giải quyết vấn đề.
Để giải quyết tình huống 2, bạn cùng lớp với Duy có thể thực hiện các bước sau:
1. Bắt đầu bằng việc bày tỏ sự quan tâm và sẵn sàng giúp đỡ Duy khi cần.
2. Không chấp nhận hành vi chêu chọc và chế giễu Duy của các bạn khác, mà thay vào đó, thể hiện sự phản đối và khuyến khích mọi người đối xử tôn trọng với Duy.
3. Tìm cách làm quen và tạo sự thoải mái cho Duy trong lớp học, giúp Duy thấy chấp nhận và hiểu biết hơn về môi trường mới mẻ.
4. Nếu tình hình không được cải thiện, hãy thảo luận với giáo viên hoặc người trưởng thành để lấy ý kiến và hỗ trợ thêm.
Câu hỏi liên quan:
- SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TRÒ CHUYỆN THEO CHỦ ĐỀ ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ BẠN BÈCâu hỏi:Lắng nghe chia...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: ỨNG XỬ TRONG QUAN HỆ BẠN BÈ1. Nhận diện vấn đề thường xảy ra trong quan hệ bạn...
- 2. Xây dựng Quy tắc ứng xử trong quan hệ bạn bè.Thảo luận xây dựng Quy tắc ứng xử trong quan hệ bạn...
- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐICâu hỏi: Chủ động giải quyết những vấn đề em gặp phải trong quan hệ bạn bè.
- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐICâu hỏi: Lựa chọn bức tranh để chuẩn bị tham gia triển lãm tranh về chủ đề Tình...
Đóng vai thực hành ứng xử với bạn: Trong việc đóng vai, em sẽ chú trọng vào việc lắng nghe và hiểu rõ vấn đề của bạn. Em sẽ cố gắng tìm ra giải pháp phù hợp và đề xuất cách giải quyết một cách công bằng và hợp tác. Bằng cách này, em không chỉ giúp bạn giải quyết vấn đề một cách xây*** mà còn tạo ra môi trường gần gũi và hỗ trợ giúp đỡ trong quan hệ bạn bè.
Tình huống 2: Nếu là bạn cùng lớp với Duy, em sẽ bày tỏ sự đồng cảm và hỗ trợ Duy trong các tình huống bị chế giễu. Em sẽ tìm cách tạo ra không gian thoải mái cho Duy trong lớp học, bày tỏ sự quan tâm và hỗ trợ khi cần thiết. Đồng thời, em cũng sẽ tìm cách nói chuyện với những bạn trêu chọc Duy để giúp họ hiểu rõ hơn về tình hình và thay đổi hành động của mình.
Tình huống 1: Nếu là Hà, em sẽ thực hiện cuộc trò chuyện thẳng với Trâm và Tú để hiểu rõ về tình hình. Em sẽ nêu ra sự bất ổn mà em cảm thấy và hỏi xem họ có vấn đề gì muốn chia sẻ không. Việc trò chuyện trực tiếp và thẳng thắn có thể giúp làm sáng tỏ mọi hiểu lầm và xử lí vấn đề một cách trưởng thành.