Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiTrang 110 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Bước vào thu động 195...
Câu hỏi:
Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài
Trang 110 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9
Bước vào thu động 1950, âm mưu của Pháp và Mỹ ở Đông Dương như thế nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Phương
Cách làm:
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.
Bước 2: Tìm thông tin liên quan tới câu hỏi trong bài đọc, tập trung vào phần giữa bài trang 110 sách giáo khoa lịch sử lớp 9.
Bước 3: Tóm tắt những thông tin quan trọng và đáp án vào câu trả lời.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
Bước vào thu – đông 1950, âm mưu của Pháp và Mĩ ở Đông Dương là Pháp muốn kéo dài cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương và muốn dựa vào Mỹ. Mỹ can thiệp sâu và "dính líu" trực tiếp vào cuộc chiến tranh Đông Dương. Được Mỹ giúp đỡ, Pháp thực hiện "kế hoạch Rơ-ve” tăng cường hệ thống phòng ngự trên Đường số 4 nhằm khóa chặt biên giới Việt – Trung, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, đồng thời thiết lập Hành lang Đông – Tây để ngăn chặn sự chi viện của Liên khu III, IV cho chiến khu Việt Bắc. Điều này thể hiện rõ sự hợp tác giữa Pháp và Mỹ trong việc giữ chân ở Đông Dương và chống lại sự đảo chính của Việt Minh.
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.
Bước 2: Tìm thông tin liên quan tới câu hỏi trong bài đọc, tập trung vào phần giữa bài trang 110 sách giáo khoa lịch sử lớp 9.
Bước 3: Tóm tắt những thông tin quan trọng và đáp án vào câu trả lời.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
Bước vào thu – đông 1950, âm mưu của Pháp và Mĩ ở Đông Dương là Pháp muốn kéo dài cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương và muốn dựa vào Mỹ. Mỹ can thiệp sâu và "dính líu" trực tiếp vào cuộc chiến tranh Đông Dương. Được Mỹ giúp đỡ, Pháp thực hiện "kế hoạch Rơ-ve” tăng cường hệ thống phòng ngự trên Đường số 4 nhằm khóa chặt biên giới Việt – Trung, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, đồng thời thiết lập Hành lang Đông – Tây để ngăn chặn sự chi viện của Liên khu III, IV cho chiến khu Việt Bắc. Điều này thể hiện rõ sự hợp tác giữa Pháp và Mỹ trong việc giữ chân ở Đông Dương và chống lại sự đảo chính của Việt Minh.
Câu hỏi liên quan:
- Trang 112 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950?
- Trang 112 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Dựa vào lược đồ (hình 47), trình bày diễn biến chiến...
- Trang 113 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Sau thất bại trong Biên giới thu đông 1950, thực dân...
- Trang 114 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Nêu những nội dung cơ bản của Đại hội đại biểu lần thứ...
- Trang 115 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Hãy nêu những thành tựu đạt được trong phát triển hậu...
- Trang 118 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Hãy nêu những thắng lợi về quân sự của ta tiếp sau...
- Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 118 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Những sự kiện...
- Câu 2: Trang 118 sách giáo khoa (SGK) lịch sử lớp 9Lập bảng các niên đại và sự kiên thắng lợi có ý...
Tuy nhiên, hai ý kiến này đã gây nên sự mâu thuẫn và xung đột, tạo ra bất ổn và khó khăn cho tình hình chính trị ở Đông Dương trong thời kỳ này.
Ngoài ra, Mỹ cũng muốn đưa nhiều chính trị gia, tri thức, quân nhân và cán bộ từ miền Nam đi học và được đào tạo tại Mỹ.
Mỹ, với chiến lược ngược lại, hướng tới việc hỗ trợ chính quyền miền Nam nhằm kiểm soát việc lây nhiễm chủ nghĩa xã hội trong khu vực.
Pháp tập trung vào việc xây*** chính quyền người thân Pháp tại miền Nam và cho rằng việc này sẽ giúp họ giữ được thuộc địa này.
Khi bước vào thập kỷ 1950, Pháp và Mỹ đã lên kế hoạch thực hiện các chiến lược mới nhằm duy trì ảnh hưởng và thế lực tại Đông Dương.