Hãy giải thích tại sao dao động của em bé chơi xích đu trong ví dụ ở đầu bài lại tắt dần nếu không có người mẹ thỉnh thoảng đẩy nhẹ vào em bé.
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 11
- Nếu chiết suất của môi trường chứa tia tới nhỏ hơn chiết suất của môi trường chứa tia khúc xạ thì góc khúc xạ A. ...
- Một mạch điện kín gồm nguồn điện suất điện động ξ = 6V, điện trở trong r = 1Ω nối với mạch ngoài là biến...
- Trong mạch điện chỉ có R, khi dòng điện có cường độ I chạy qua mạch thì nhiệt lượng toả ra trong đoạn mạch trong khoảng...
- Tính góc khúc xạ r và góc lệch D khi tia sáng từ chất lỏng có chiết...
- Một nguồn điện có điện trở trong 0,1Ω được mắc với điện trở R = 4,8Ω thành mạch kín. Khi đó hiệu điện thế giữa hai cực...
- bú liếm
- Mắt một người cận thị có khoảng nhìn rõ ngắn nhất là 20cm và khoảng nhìn rõ là 40cm. Người này, cầm một gương phẳng đặt...
- Một ô tô khởi hành từ A đi đến B. Trên nửa quãng đường đầu, ô tô đi với...
Câu hỏi Lớp 11
- Viết công thức cấu tạo và gọi tên IUPAC các anken có công thức phân tử...
- Viết công thức cấu tạo các đồng phân phenol có công thức phân tử C7H8O. Gọi...
- Trong các loại hình sau: Tứ diện đều; hình chóp tứ giác đều; hình lăng trụ tam giác đều; hình hộp chữ nhật, loại hình...
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, tam giác SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Tính khoảng...
- Amino axit X có công thức H2NCxHy(COOH)2. Cho 0.1 mol X vào 0.2 lít dung dịch H2SO4 0.5M thu...
- 1. Cô bán bún thịt nướng, dùng máng trộn hồ (kim loại)...
- ai có đề thi sinh học 11,1 tiết giữa học kì 1 trắc nghiệm.có luôn đáp án...
- Hidrat hóa 2-metylbut-2-en (điều kiện thích hợp) thu được sản phẩm chính là : A. 2-metylbutan-2-ol B....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để giải thích tại sao dao động của em bé chơi xích đu tắt dần nếu không có người mẹ đẩy nhẹ vào, chúng ta có thể sử dụng một số phương pháp sau:
1. Sử dụng nguyên lý bảo toàn năng lượng: Khi người mẹ đẩy nhẹ vào em bé, họ cung cấp năng lượng cho hệ thống, giúp duy trì dao động. Khi không có người mẹ đẩy, không có năng lượng bổ sung nên dao động sẽ dần tắt.
2. Sử dụng nguyên lý bảo toàn động lượng: Khi người mẹ đẩy vào em bé, họ thực hiện công suất lực đẩy lên em bé, giúp duy trì dao động. Khi không có người mẹ đẩy vào, không có lực đẩy nên động lượng của hệ thống sẽ giảm dần và dao động tắt.
3. Sử dụng nguyên lý Newton: Khi người mẹ đẩy vào em bé, có lực tác động lên hệ thống tạo ra gia tốc, duy trì động thái dao động. Khi không có lực đẩy, không có gia tốc duy trì nên dao động sẽ dần tắt.
Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là dao động của em bé chơi xích đu sẽ tắt dần nếu không có người mẹ thỉnh thoảng đẩy nhẹ vào vì không có năng lượng, lực đẩy hoặc gia tốc duy trì động tác dao động của hệ thống.
Khi không có người đẩy, dao động của xích đu tắt dần vì sự ma sát giữa xích đu và không khí làm mất đi năng lượng dao động ban đầu của xích đu.
Sự ma sát giữa xích đu và không khí làm cho dao động dần dừng lại vì nó chuyển đổi năng lượng dao động thành nhiệt do sự va chạm liên tục với phân tử không khí.
Khi em bé chơi xích đu, dao động của xích đu sẽ tắt dần nếu không có người đẩy vì sự ma sát giữa xích đu và không khí khiến năng lượng dao động dần biến thành nhiệt để môi trường.
1. John blew up the tyres of his bicycle.
2. In case they arrive late, we’d better leave them a note.
3. His previous job was working for Mr. Smith.
4. He has a great command of the German language.
5. There is no justification for his unfair criticisms.