Hoạt động 2: Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện1.Xác định những biểu hiện của...
Câu hỏi:
Hoạt động 2: Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện
1. Xác định những biểu hiện của giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện với thây cô và các bạn.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Ánh
Cách làm:
1. Xác định những biểu hiện của giao tiếp tự tin, ứng xử tự tin, thân thiện
2. Liệt kê các hành vi, cử chỉ, và cách ứng xử của một người tự tin và thân thiện
3. So sánh những biểu hiện đó với bản thân và những người xung quanh
4. Tìm cách cải thiện để trở nên tự tin, thân thiện hơn
Câu trả lời:
- Tự tin: Tự tin là khi mình luôn chủ động và tự giác trong học tập, công việc cũng như trong giao tiếp hàng ngày. Mình tin tưởng vào khả năng của bản thân, không sợ phải rụt rè và luôn dám nghĩ, dám làm. Khi thảo luận nhóm, mình luôn phát biểu ý kiến và chia sẻ quan điểm của mình. Mình luôn nhìn thẳng vào người nghe khi nói chuyện và thể hiện khả năng của mình trước mọi người.
- Thân thiện: Thân thiện là khi mình luôn tươi cười và giao tiếp hòa nhã với mọi người. Mình không phân biệt đối xử và luôn tham gia hoạt động chung cùng các bạn. Mình nhận ra rằng sự thân thiện giúp tạo ra môi trường giao tiếp tốt, giúp mọi người cảm thấy thoải mái và dễ dàng hòa nhập vào nhóm.
1. Xác định những biểu hiện của giao tiếp tự tin, ứng xử tự tin, thân thiện
2. Liệt kê các hành vi, cử chỉ, và cách ứng xử của một người tự tin và thân thiện
3. So sánh những biểu hiện đó với bản thân và những người xung quanh
4. Tìm cách cải thiện để trở nên tự tin, thân thiện hơn
Câu trả lời:
- Tự tin: Tự tin là khi mình luôn chủ động và tự giác trong học tập, công việc cũng như trong giao tiếp hàng ngày. Mình tin tưởng vào khả năng của bản thân, không sợ phải rụt rè và luôn dám nghĩ, dám làm. Khi thảo luận nhóm, mình luôn phát biểu ý kiến và chia sẻ quan điểm của mình. Mình luôn nhìn thẳng vào người nghe khi nói chuyện và thể hiện khả năng của mình trước mọi người.
- Thân thiện: Thân thiện là khi mình luôn tươi cười và giao tiếp hòa nhã với mọi người. Mình không phân biệt đối xử và luôn tham gia hoạt động chung cùng các bạn. Mình nhận ra rằng sự thân thiện giúp tạo ra môi trường giao tiếp tốt, giúp mọi người cảm thấy thoải mái và dễ dàng hòa nhập vào nhóm.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Chia sẻ về các hoạt động giáo dục truyện thống nhà trường.
- 3. Nêu cảm nhận về các hình thức thực hiện hoạt động giáo dục truyền thốngnhà trường.
- 2.Chia sẻ những khó khăn của bản thân trong việc giao tiếp, ứng xử tự tin, thân...
- 3. Thảo luận về cách thức rèn luyện để tự tin và thân thiện trong giao tiếp.
- Hoạt động 3: Thực hiện nội quy trường, lớp1. Xây dựng nội quy, quy định của lớp.
- 3. Thực hiện các biện pháp rèn luyện đã đề xuất và chia sẻ kết quả thực hiện.
- Hoạt động 4: Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thốngnhà trường1. Lựa chọn truyền...
- 2.Thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường và chia sẻ kết quả củahoạt động...
- 3.Đánh giá ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền thông nhà trường đã thực hiện.
- Hoạt động 5:Thực hiện biện pháp thu hút các bạn tham gia hoạt động chung1. Trao đổi những...
- 2. Thực hiện các biện pháp phù hợp đề thu hút các bạn tham gia hoạt động chungtrong những...
- Hoạt động 6: Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niênCộng sản Hồ Chí...
- 2. Đề xuất một số hoạt động Đoàn phù hợp với chủ để của năm.
- 3. Thảo luận về cách thu hút đoàn viên, thanh niên tham gia hoạt động Đoàn.
- 4. Trao đổi những thuận lợi, khó khăn và những biện pháp khắc phục khó khăn khithực hiện kế...
- 5. Thực hiện các hoạt động theo chủ để của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minhtrong năm học...
- Hoạt động 7:Rèn luyện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử1. Đề xuất cách ứng xử tự...
- 2. Chia sẻ những việc em đã làm để rèn luyện sự tự tin, thân thiện khi giao tiếp, ứngxử với...
- Hoạt động 8:Phát huy giá trị tích cực của các hoạt động xây dựng nhà trường1.Ghi lại...
- 2. Chia sẻ những kỉ niệm, cảm xúc tích cực khi giao tiếp tự tin, thân thiện với thầy côvà các...
Bình luận (0)