GÓC SÁNG TẠO: GƯƠNG DŨNG CẢM1. Chọn 1 trong 2 đề sau:a, Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một...
Câu hỏi:
GÓC SÁNG TẠO: GƯƠNG DŨNG CẢM
1. Chọn 1 trong 2 đề sau:
a, Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật dũng cảm trong các câu chuyện em đã học ở Bài 12. Trang trí cho bài làm của em.
b, Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về hành động dũng cảm của một bạn nhỏ mà em biết. Trang trí cho bài làm của em.
2. Giới thiệu và thảo luận ( trao đổi ý kiến) về các đoạn văn đã viết.
3. Bình chọn
- Người có đoạn văn hay
- Người có cách trình bày tốt
- Người có ý kiến hay trong thảo luận
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Cách làm:
1. Chọn một trong hai đề bài đã được nêu: Viết văn nêu cảm nghĩ về nhân vật dũng cảm trong các câu chuyện đã học hoặc viết văn nêu cảm nghĩ về hành động dũng cảm của một bạn nhỏ mà em biết.
2. Viết đoạn văn theo đề bài đã chọn, trang trí và trình bày đầy đủ ý kiến của mình.
3. Thảo luận và trao đổi ý kiến với các bạn trong lớp về các đoạn văn đã viết.
4. Bình chọn đoạn văn hay, cách trình bày đúng và ý kiến thú vị trong thảo luận.
Câu trả lời:
Nhân vật dũng cảm mà em muốn nêu cảm nghĩ là những anh hùng lính lái xe không kính trong bài thơ "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật. Họ đã thể hiện tinh thần lạc quan, vui vẻ, và dũng cảm khi lái những chiếc xe đặc biệt đến những vùng đất nguy hiểm. Bằng cách hi sinh thanh xuân, tuổi trẻ, họ đã tỏ ra rất trách nhiệm và quyết tâm bảo vệ đất nước. Điều này khiến em rất ngưỡng mộ và học hỏi, vì họ không chỉ dũng cảm trên chiến trường mà còn tìm thấy niềm vui và niềm tin trong những hoàn cảnh khó khăn. Điều này khích lệ em sống mạnh mẽ hơn, và em tin rằng tinh thần dũng cảm như vậy sẽ giúp đất nước luôn phát triển vững mạnh.
1. Chọn một trong hai đề bài đã được nêu: Viết văn nêu cảm nghĩ về nhân vật dũng cảm trong các câu chuyện đã học hoặc viết văn nêu cảm nghĩ về hành động dũng cảm của một bạn nhỏ mà em biết.
2. Viết đoạn văn theo đề bài đã chọn, trang trí và trình bày đầy đủ ý kiến của mình.
3. Thảo luận và trao đổi ý kiến với các bạn trong lớp về các đoạn văn đã viết.
4. Bình chọn đoạn văn hay, cách trình bày đúng và ý kiến thú vị trong thảo luận.
Câu trả lời:
Nhân vật dũng cảm mà em muốn nêu cảm nghĩ là những anh hùng lính lái xe không kính trong bài thơ "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật. Họ đã thể hiện tinh thần lạc quan, vui vẻ, và dũng cảm khi lái những chiếc xe đặc biệt đến những vùng đất nguy hiểm. Bằng cách hi sinh thanh xuân, tuổi trẻ, họ đã tỏ ra rất trách nhiệm và quyết tâm bảo vệ đất nước. Điều này khiến em rất ngưỡng mộ và học hỏi, vì họ không chỉ dũng cảm trên chiến trường mà còn tìm thấy niềm vui và niềm tin trong những hoàn cảnh khó khăn. Điều này khích lệ em sống mạnh mẽ hơn, và em tin rằng tinh thần dũng cảm như vậy sẽ giúp đất nước luôn phát triển vững mạnh.
Câu hỏi liên quan:
- BÀI ĐỌC 4: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢMCâu hỏi:Em hiểu " viên tướng" và " những người lính" trong câu chuyện...
- LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM1. Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợpgan dạ, anh hùng,...
- TỰ ĐÁNH GIÁA, Đọc và làm bài tậpBÔNG HỒNG THÉP( MỸ DUYÊN - sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4...
Trong quá trình thảo luận, em sẽ tham gia bình chọn để chọn ra đoạn văn hay nhất, cách trình bày tốt nhất và ý kiến hữu ích nhất. Qua hoạt động này, em hy vọng sẽ học hỏi được nhiều điều và phát triển kỹ năng viết văn của mình.
Sau khi viết xong đoạn văn, em sẽ giới thiệu bài của mình cho các bạn khác và thảo luận về ý kiến của mỗi người về nhân vật em viết. Em sẽ lắng nghe ý kiến đóng góp của mọi người để có thêm ý tưởng và cải thiện bài viết của mình.
Em sẽ chọn lựa đề a, viết về nhân vật dũng cảm trong câu chuyện em đã học ở bài 12. Em sẽ chọn câu chuyện có nhân vật mà em cảm thấy ấn tượng nhất và trang trí để làm bài của mình sinh động hơn.