Giải bài tập tiếng việt lớp 4 chân trời sáng tạo bài 8 đọc Kì diệu Ma-rốc

Khởi động

Nói những điều em biết về sa mạc.

Khám phá và luyện tập

Đọc

Bài đọc: Kì diệu Ma-rốc

(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4 tập 2 chân trời bài 8)

Câu hỏi 1: Điều gì gợi cho tác giả cảm giác Ma-rốc như một "thế giới bước ra từ những câu chuyện cổ tích”?

Câu hỏi 2: Nắng, cát và bầu trời xứ Ma-rốc được miêu tả như thế nào trong đoạn 2?

Câu hỏi 3: Tác giả cảm nhận được những điều kì diệu gì khi đến Ma-rốc?

Câu hỏi 4: Bức tranh Ma-rốc trong bài được tả bằng những màu sắc nào? Nhận xét về cách tác giả sử dụng từ ngữ chỉ màu sắc.

Luyện từ và câu

Câu hỏi 1: Dòng nào sau đây nêu đúng nghĩa của từ du lịch?

• Người khách đi từ phương xa đến chơi.
• Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh.
• Đi chơi ngắm cảnh vào ngày xuân.
• Đi chơi khắp đó đây.

Câu hỏi 2: Tìm 2 - 3 từ ngữ cho mỗi nhóm sau:

a. Chỉ địa điểm tham quan, du lịch.

b. Chỉ đồ dùng cần có khi đi du lịch.

c. Chỉ phương tiện di chuyển khi đi du lịch.

Câu hỏi 3: Thay ... trong mỗi câu sau bằng một từ ngữ phù hợp trong ngoặc đơn:

a. Hương Sơn là một ... (danh thắng, địa danh, địa điểm) được nhiều bạn bè quốc tế biết đến.

b. Bài đọc “Kì lạ thế giới thực vật ở Nam Mỹ” đã giúp em ... (thám hiểm, khám phá, thăm dò) bao điều mới lạ.

c. Cu-ba là một đất nước có ... (cảnh trí, cảnh sắc, cảnh quan) tươi đẹp.

d. Mùa xuân, hồ I-xức-kun thu hút rất nhiều ... (du khách, thực khách, hành khách) tới thăm.

Câu hỏi 4: Đặt 3 - 4 câu giới thiệu về một địa điểm du lịch mà em biết.

Viết

Câu hỏi 1: Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu

Bài đọc: Chim bói cá

(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4 tập 2 chân trời bài 8)

a. Tác giả quan sát được những đặc điểm hình dáng nào của con chim bói cá khi nó đậu trên cành tre? Mỗi đặc điêm hình dáng ấy được tả bằng những từ ngữ, hình ảnh nào?

b. Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy bói cá bắt mồi rất nhanh?

c. Tìm hình ảnh so sánh trong bài văn và nêu tác dụng của chúng.

Câu hỏi 2: Quan sát một con vật sống trong tự nhiên mà em thích và ghi lại những điều quan sát được.

a. Em đã có dịp quan sát những con vật nào sống trong môi trường tự nhiên?

b. Em thích con vật nào?

c. Con vật đó có hoạt động hoặc thói quen nào đáng chú ý?

d. Khi thực hiện hoạt động hoặc thói quen, hình dáng của con vật có gì đáng chú ý?

Vận dụng

Thi kể tên các loài vật

• Được đặt dựa vào hình dáng.
• Được đặt dựa vào tiếng kêu.
• Được đặt dựa vào cách kiếm mồi.