ĐỌC HIỂU VĂN BẢNCâu 1. Thống kể tên các thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học trong...

Câu hỏi:

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Câu 1. Thống kể tên các thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học trong sách Ngữ văn lớp 6, tập hai.

Câu 2. Nêu nội dung chính của các bài đọc hiểu trong sách Ngữ văn lớp 6 tập hai theo mẫu sau:

VD: Lượm (Tố Hữu): Hình ảnh hỗn nhiên, dũng cảm của chú bé liên lạc và tình cảm sâu nặng của nhà thơ với chú bé.

Câu 3. Nêu những điều cần chú ý về cách đọc truyện (truyện đồng thoại, truyện của An-đéc-xen và Pu-skin, truyện ngắn); thơ có yếu tổ tự sự, miêu tả; văn bản nghị luận và văn bản thông tin.

VD: Văn bản nghị luận:

- Xác định và đánh giá được ý kiến. Lí lẽ và bằng chứng nêu trong văn bản.

Câu 4. Thống kê các văn bản văn học (truyện, thơ) đã học ở hai tập sách Ngữ văn lớp 6: từ đó, nhận xét sự khác biệt về đặc điểm hình thức của mỗi thể loại ở hai tập sách

(Gợi ý: Sự khác biệt về đặc điểm hình thức của thơ là tập một tập trung vào thơ lục bát, tập hai tập trung vào thơ có yếu tô tự sự, miêu tả).

Câu 5. Thống kê các văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học ở hai tập sách Ngữ văn lớp 6, từ đó, nhận xét sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản ở hai tập sách (Gợi ý: Sự khác biệt về nội dung để tài của văn bản nghị luận là ở Ngữ văn lớp 6, tập một học về nghị luận văn học, Ngữ văn lớp 6, tập hai học về nghị luận xã hội

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Phương
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn cho câu hỏi trên:

Câu 1: Thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học trong sách Ngữ văn lớp 6, tập hai:
- Truyện: Bài học đường đời đầu tiên, Ông lão đánh cá và con cá bàng, Cô bé bán diêm.
- Thơ: Đêm nay Bác không ngủ, Lượm, Gấu con chân vòng kiềng.
- Văn nghị luận: Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?, Khan hiếm nước ngọt, Tại sao nên có vật nuôi trong nhà.
- Văn bản thông tin: Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?, Những phát minh "tình cờ và bất ngờ".

Câu 2: Mô tả nội dung chính của các bài đọc hiểu:
- Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài): Cảnh báo về việc không nên hung hăng, bậy bạ, nghịch ranh để tránh tai họa.
- Ông lão đánh cá và con cá vàng (Pu-skin): Nội dung về lòng biết ơn và bài học về sự công bằng trong xã hội.
- Cô bé bán diêm (An-dec-xen): Thể hiện xã hội lạnh lùng và lòng nhân đạo của nhân văn.
- Đêm nay Bác không ngủ (Minh Huệ): Tình cảm quan trọng của người cha đối với dân tộc.
- Lượm (Tố Hữu): Hình ảnh hồn nhiên, dũng cảm của chú bé Lượm.

Câu 3: Điểm chú ý khi đọc truyện, thơ, văn nghị luận và văn bản thông tin.
- Để đọc truyện, cần chú ý cốt truyện, nhân vật, tình tiết và hình thức truyện.
- Đối với văn bản thông tin, cần nắm rõ thông tin muốn truyền đạt.

Câu 4: Thống kê văn bản văn học đã học và nhận xét về sự khác biệt về đặc điểm hình thức của mỗi thể loại ở hai tập sách:
- Sự khác biệt là tập một tập trung vào thơ lục bát, tập hai tập trung vào thơ có yếu tô tự sự, miêu tả.

Câu 5: Thống kê văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học và nhận xét về sự khác biệt về nội dung đề tài của mỗi loại văn bản ở hai tập sách:
- Sự khác biệt về nội dung đề tài của văn bản nghị luận là ở tập một học về nghị luận văn học, tập hai học về nghị luận xã hội.
Bình luận (3)

Ánh Triệu Thị

Câu 3: Trong cách đọc truyện, chúng ta cần chú ý đến các yếu tố như ngôn ngữ, cấu trúc câu chuyện, biểu cảm cảm xúc của nhân vật để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của tác phẩm. Đối với thơ và văn bản nghị luận cần tập trung vào việc hiểu rõ ý kiến, lý lẽ và bằng chứng được nêu ra trong văn bản để phân tích và đánh giá một cách chính xác.

Trả lời.

Huệ Nguyễn

Câu 2: Ví dụ về nội dung chính của bài đọc hiểu trong sách Ngữ văn lớp 6, tập hai có thể là bài Lượm (Tố Hữu). Bài này đề cập đến hình ảnh hỗn nhiên, dũng cảm của chú bé liên lạc và tình cảm sâu nặng của nhà thơ với chú bé, từ đó giáo dục độc giả về lòng yêu thương và nhận biết giá trị cuộc sống.

Trả lời.

Vũ Nguyễn Anh

Câu 1: Trong sách Ngữ văn lớp 6, tập hai, chúng ta đã học về các thể loại văn bản như truyện ngắn, truyện dân gian, truyện cổ tích, thơ có yếu tự sự, văn bản nghị luận và văn bản thông tin. Cụ thể, trong sách này có các văn bản như Lượm (Tố Hữu), Chú mèo con và cây Piano (Nguyễn Khai), Văn bản về việc làm của người Mông Phù Lưu (Ninh Hậu), Bài thơ Cô bé Lọ Lem (Hoài Thanh)...

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.11697 sec| 2196.023 kb