Câu hỏi 9.Đọc lại đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi: "Láng giềng ai hay, ức bởi xuân...
Câu hỏi:
Câu hỏi 9. Đọc lại đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi: "Láng giềng ai hay, ức bởi xuân huyện. Để anh đi gặt, để nàng mang cơm. Láng giềng ai hay, ức bởi xuân huyện." (Xuý Vân giả dại, trích Kim Nham, Ngữ văn lớp 10, tập một, tr. 129)
a. Xác định dòng tâm trạng của nhân vật được thể hiện trong lời thoại. Dòng tâm trạng này có thuần nhất không? Dựa vào đâu để nhận xét như vậy?
b. Phân tích ý nghĩa ẩn dụ của câu:“Con gà rừng ăn lẫn với công”.
c. Phân tích khả năng gợi tả, gợi cảm của câu “Bông bông dắt, bông bông díu” được nhắc đến hai lần trong lời thoại.
d. Vì sao đoạn lời thoại này trong lớp chèo Xuý Vân giả dại được nhìn nhận như một điệu hát chèo có thể đưa ra trình diễn độc lập?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Phương
Để trả lời cho câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:a. Để xác định dòng tâm trạng của nhân vật trong lời thoại, bạn cần phân tích từng từ, từng khổ thơ để nhận biết được cảm xúc của nhân vật. Đồng thời, cần chú ý đến sự đan xen, pha trộn giữa nỗi ấm ức và niềm ao ước trong lời thoại. Dựa vào cách biểu đạt, ngôn ngữ sử dụng và ngữ cảnh, bạn có thể xác định dòng tâm trạng này không thuần nhất.b. Để phân tích ý nghĩa ẩn dụ của câu "Con gà rừng ăn lẫn với công", bạn cần lấy cảm hứng từ hình ảnh của con gà rừng và công để hiểu sâu hơn về ý nghĩa của câu này. Cần lưu ý đến bối cảnh và ngữ cảnh mà câu này được sử dụng để suy luận ra ý nghĩa ẩn dụ ở đó.c. Để phân tích khả năng gợi tả, gợi cảm của câu “Bông bông dắt, bông bông díu” bạn cần chú ý đến cấu trúc ngữ pháp, hình ảnh mà câu này tạo ra trong đầu người đọc. Hãy lưu ý đến từ ngữ được sử dụng và cách mà chúng tạo ra tác động tình cảm.d. Để trả lời câu hỏi vì sao đoạn lời thoại được nhìn nhận như một điệu hát chèo có thể đưa ra trình diễn độc lập, bạn cần tìm hiểu về các đặc điểm của lời thoại trong chèo, cách biểu đạt và ý nghĩa mà lời thoại này mang lại. Đồng thời, bạn nên so sánh với các tiêu chí được đặt ra cho một điệu hát chèo để hiểu rõ hơn về điều này.Viết câu trả lời chi tiết và đầy đủ cho từng câu hỏi sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của đoạn văn trích dẫn.
Câu hỏi liên quan:
- TRẢ LỜI CÂU HỎICâu 1:Nêu nguyên nhân dẫn đến hành động giả dại của Xúy Vân.
- Câu 2:Trong lớp chèoXúy Vân giả dại, đoạn lời thoại nào thể hiện rõ nhất “ngôn ngữ...
- Câu 3:Hãy chọn phân tích một đoạn lời thoại để làm rõ những mâu thuẫn giằng xé trong nội tâm...
- Câu 4:Đoạn lời thoại được thể hiện theo điệu “con gà rừng” cho biết những điều gì về cảnh ngộ...
- Câu 5:Qua đoạn xưng danh của Xúy Vân, có thể nhận ra được những đặc điểm gì của sân khấu chèo...
- Câu 6:Nêu một số đặc điểm của ngôn ngữ chèo mà bạn nhận biết được qua đoạn trích (thể thơ...
- Câu 7:Qua lớp chèo này, bạn hiểu thêm được những điều gì về đời sống văn hóa làng xã Việt Nam...
- Câu 8:Xúy Vân giả dại để che giấu điều gì? Thử biện hộ cho hành động này của Xúy Vân?
- Câu 9:Với văn bản lớp chèoXúy Vân giả dại, ta chỉ cần khoảng 3 phút để đọc xong, nhưng...
- KẾT NỐI ĐỌC - VIẾTViết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của bạn về nỗi niềm của nhân...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Xúy Vân giả...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Xúy Vân giả dại?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Xúy Vân giả dại
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Xúy Vân giả dại
- Câu hỏi 5.Nhận xét khái quát về tính cách của nhân vật Xuý Vân được thể hiện qua lớp chèo Xuý...
- Câu hỏi 6.Liệt kê những từ, cụm từ chỉ trạng thái nội tâm của Xuý Vân được bộc lộ qua lời...
- Câu hỏi 7.Nêu những đoạn lời thoại có hình thức của thể thơ lục bát. So với cấu trúc lục bát...
- Câu hỏi 8.Phân tích hiện tượng chuyển nghĩa của từ “đò” trong hai dòng thơ sau: "Càng chờ...
d. Đoạn lời thoại này trong lớp chèo Xuý Vân giả dại được nhìn nhận như một điệu hát chèo có thể đưa ra trình diễn độc lập vì cách trình bày và ngôn ngữ được sử dụng phản ánh chân thực cuộc sống, cảm xúc của con người và có thể góp phần tạo nên một buổi biểu diễn mạnh mẽ, cuốn hút đối với khán giả.
c. Câu 'Bông bông dắt, bông bông díu' trong lời thoại gợi lên hình ảnh của việc chăm sóc, bảo vệ một cách ân cần. Việc lặp lại câu này hai lần tạo hiệu ứng nhấn mạnh và làm tăng khả năng gợi tả, gợi cảm cho người đọc, người nghe.
b. Ý nghĩa ẩn dụ của câu 'Con gà rừng ăn lẫn với công' biểu thị sự phải chịu sự nguy cơ và rủi ro khi hai loài động vật không thể tương tác một cách hoàn hảo. Câu này cũng có thể ám chỉ đến sự không đồng lòng, không cùng quan điểm giữa hai bên.
a. Dòng tâm trạng của nhân vật trong lời thoại là ức bởi sự bất ngờ và không hài lòng với việc láng giềng không chịu tự lo cho mình mà phải dựa vào người khác. Dòng tâm trạng này không thuần nhất vì có sự phức tạp khi cảm xúc của nhân vật bao gồm cả sự căng thẳng và tiếc nuối. Nhận xét dựa trên cách diễn đạt của lời thoại và ngữ pháp sử dụng trong đoạn văn.