Câu hỏi 5: Theo em, vì sao tác giả muốn làm "con chim", "một cành hoa", "một nốt trầm"?Liên...
Câu hỏi:
Câu hỏi 5: Theo em, vì sao tác giả muốn làm "con chim", "một cành hoa", "một nốt trầm"? Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, em có cảm nhận gì về ước nguyện mà nhà thơ muốn gửi gắm qua những hình ảnh này?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Vương
Cách làm:- Đầu tiên, bạn cần đọc và hiểu rõ bài thơ mà câu hỏi đề cập.- Phân tích các hình ảnh "con chim", "một cành hoa", "một nốt trầm" trong bài thơ.- Tìm hiểu về hoàn cảnh sáng tác của tác giả để hiểu rõ ý nghĩa sâu xa của những hình ảnh đó.- Tìm ra một góc nhìn cá nhân về ước nguyện mà tác giả muốn gửi gắm qua những hình ảnh này.Câu trả lời:Theo em, tác giả muốn làm "con chim", "một cành hoa", "một nốt trầm" bởi ý nghĩa của những hình ảnh này đều liên quan đến sự thân thiện, tươi mới và thanh cao. Tác giả muốn hòa mình vào thiên nhiên, trở nên nhẹ nhàng, xinh đẹp và thanh tịnh như con chim, cành hoa, và nốt trầm. Đồng thời, tác giả cũng muốn thể hiện ý chí cống hiến, hòa mình vào cuộc sống chung, và mãi mãi tồn tại với những tốt đẹp nhỏ nhặt của mình.Nhà thơ muốn gửi gắm thông điệp về sự mong manh, tươi đẹp và sâu sắc của cuộc sống. Dù đã đến lúc tuổi xế chiều, tác giả vẫn khao khát sống, khát khao dâng hiến mình và tìm kiếm những giá trị đích thực của cuộc sống. Điều này khiến bài thơ trở nên cảm xúc và sâu sắc hơn, gửi gắm điều gì đó rất nhân văn và tinh thần.
Câu hỏi liên quan:
- SAU KHI ĐỌCCâu hỏi 1: Trong khổ thơ đầu, nhà thơ miêu tả mùa xuân qua những hình ảnh...
- Câu hỏi 2: Cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân được thể hiện như thế nào qua những dòng...
- Câu hỏi 3: Hình ảnh người cầm súng, người ra đồng gợi cho em nghĩ đến ai?Vì sao khi nói về...
- Câu hỏi 4: Hãy chỉ ra đặc điểm về cách gieo vần và ngắt nhịp trong khổ thơ sau:Đất nước bốn ngàn...
- Câu hỏi 6: Trong phần đầu bài thơ, tác giả xưng "tôi" nhưng sang phần sau lại xưng "ta".Theo...
- Câu hỏi 7: Sau khi đọc và tìm hiểu bài thơ, em có nhận xét gì về cách dùng từ trong nhan đề Mùa...
- VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌCViết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận về một đoạn thơ mà em yêu thích...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Mùa xuân nho nhỏ?
- Câu hỏi 2:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn tríchMùa xuân nho nhỏ.
- Câu hỏi 3.Phân tích tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Câu hỏi 4.Từ việc xác định nghĩa của từ "mình" và từ "tình", em hiểu nghĩa của hai dòng thơ...
- Câu hỏi 5.Chỉ ra những biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và nêu tác dụng của chúng:"Đất...
- Câu hỏi 6.Bài thơ kết thúc bằng việc nhắc đến những điệu ca Huế. Các kết thúc ấy gợi cho em...
- Câu hỏi 7.Từ nội dung của đoạn thơ trên, hãy trình bày ngắn gọn suy nghĩ của em về lẽ sống...
Tác giả muốn thông qua các hình ảnh này gợi lên trong độc giả sự yêu thích cuộc sống tinh tế, tự do và đẹp đẽ, gửi gắm thông điệp về một lối sống nhẹ nhàng và thanh thoát.
Thông qua những hình ảnh này, nhà thơ muốn gửi gắm ước nguyện về sự giản dị, tinh tế và thanh cao trong cuộc sống, mong muốn được sống trong một thế giới đẹp đẽ, không gò bó, không giới hạn.
Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, tác giả có thể cảm thấy mình bị áp đặt, bị gò bó trong cuộc sống hàng ngày và muốn tìm lại cảm giác tự do, nhẹ nhàng.
Tác giả muốn làm 'con chim', 'một cành hoa', 'một nốt trầm' để thể hiện sự mong muốn bay bổng, thanh tao và tinh tế trong tâm hồn.