Câu hỏi 5.Chỉ ra những biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và nêu tác dụng của chúng:"Đất...
Câu hỏi:
Câu hỏi 5. Chỉ ra những biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và nêu tác dụng của chúng:
"Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước"
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hạnh
Cách làm: 1. Xác định cấu trúc và ý nghĩa của hai dòng thơ.2. Tìm ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ.3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai dòng thơ.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:Trong hai dòng thơ "Đất nước như vì sao / Cứ đi lên phía trước", tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ so sánh "đất nước" với "vì sao". Từ "vì sao" trong thơ được dùng để mô tả sự tỏa sáng, rực rỡ, vĩnh cửu, và vẻ đẹp của đất nước. Tác giả muốn nói rằng đất nước của chúng ta giống như những vì sao sáng lấp lánh trong bầu trời vô biên. Bằng cách này, tác giả ca ngợi vẻ đẹp và tinh thần mãnh liệt của đất nước, khẳng định sự kiêu hãnh và độc lập của nó. Biện pháp tu từ so sánh giúp tạo ra hình ảnh sinh động và mạnh mẽ, từ đó thể hiện niềm tự hào và lòng yêu nước của tác giả.Ngoài ra, tác giả cũng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá khi nói "Cứ đi lên phía trước". Thông qua cách diễn đạt này, tác giả muốn khẳng định sự bền bỉ, kiên trì và quyết tâm của dân tộc trong việc vượt qua khó khăn, chinh phục thách thức và tiến lên phía trước. Biện pháp tu từ nhân hoá đẩy mạnh tính nhân văn và sự tương tác giữa con người và đất nước, thể hiện lòng kiên định và khát vọng phấn đấu vươn lên của mỗi người dân.Tóm lại, cả hai biện pháp tu từ so sánh và nhân hoá trong hai dòng thơ trên đã giúp tạo ra hình ảnh sống động, thể hiện tinh thần đoàn kết và sức mạnh của đồng lòng dân tộc trong việc xây dựng và phát triển đất nước.
Câu hỏi liên quan:
- SAU KHI ĐỌCCâu hỏi 1: Trong khổ thơ đầu, nhà thơ miêu tả mùa xuân qua những hình ảnh...
- Câu hỏi 2: Cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân được thể hiện như thế nào qua những dòng...
- Câu hỏi 3: Hình ảnh người cầm súng, người ra đồng gợi cho em nghĩ đến ai?Vì sao khi nói về...
- Câu hỏi 4: Hãy chỉ ra đặc điểm về cách gieo vần và ngắt nhịp trong khổ thơ sau:Đất nước bốn ngàn...
- Câu hỏi 5: Theo em, vì sao tác giả muốn làm "con chim", "một cành hoa", "một nốt trầm"?Liên...
- Câu hỏi 6: Trong phần đầu bài thơ, tác giả xưng "tôi" nhưng sang phần sau lại xưng "ta".Theo...
- Câu hỏi 7: Sau khi đọc và tìm hiểu bài thơ, em có nhận xét gì về cách dùng từ trong nhan đề Mùa...
- VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌCViết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận về một đoạn thơ mà em yêu thích...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Mùa xuân nho nhỏ?
- Câu hỏi 2:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn tríchMùa xuân nho nhỏ.
- Câu hỏi 3.Phân tích tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Câu hỏi 4.Từ việc xác định nghĩa của từ "mình" và từ "tình", em hiểu nghĩa của hai dòng thơ...
- Câu hỏi 6.Bài thơ kết thúc bằng việc nhắc đến những điệu ca Huế. Các kết thúc ấy gợi cho em...
- Câu hỏi 7.Từ nội dung của đoạn thơ trên, hãy trình bày ngắn gọn suy nghĩ của em về lẽ sống...
Tác dụng của biện pháp tu từ trong hai dòng thơ trên là tạo nên sức hút, sự dễ hiểu và gợi lên cảm xúc tích cực, khích lệ người đọc phấn đấu và tin tưởng vào tương lai của đất nước.
Biện pháp tu từ trong dòng thơ 1 là so sánh với vì sao, tạo ra hình ảnh đẹp và cao quý. Biện pháp tu từ trong dòng thơ 2 là vận dụng hành động đi lên để thể hiện ý chí và quyết tâm.
Dòng thơ 2: 'Cứ đi lên phía trước' sử dụng hành động đi lên để thể hiện sự phấn đấu, cố gắng vượt qua khó khăn và tiến bước vào tương lai.
Dòng thơ 1: 'Đất nước như vì sao' sử dụng so sánh với vì sao để tôn vinh đất nước, đưa ra hình ảnh tuyệt đẹp và cao quý của đất nước.