Câu hỏi 5:Phép điệp đã được sử dụng trong suốt năm đoạn thơ của văn bảnHà Nội –...
Câu hỏi:
Câu hỏi 5: Phép điệp đã được sử dụng trong suốt năm đoạn thơ của văn bản Hà Nội – Phố (Phan Vũ). Hãy tìm và chỉ ra hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong văn bản trên.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Cách làm:
1. Xác định phép điệp đã được sử dụng trong văn bản là phép "Điệp ngữ".
2. Xác định hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong văn bản.
3. Phân tích cụ thể từng phép điệp được sử dụng và hiệu quả mà nó mang lại.
Câu trả lời:
Trong văn bản "Hà Nội - Phố" của Phan Vũ, phép điệp "Em ơi! Hà Nội - Phố!, ta còn em…" đã được sử dụng suốt năm đoạn thơ. Phép điệp này đã giúp tác giả thể hiện tình cảm yêu thương tha thiết đối với Hà Nội, từ đó tạo nên sự gần gũi, thân thương và hồn nhiên trong văn bản. Ngoài ra, phép điệp này cũng giúp tăng cường cảm xúc của người đọc về vẻ đẹp lịch sử, văn hóa và con người của Hà Nội, đồng thời nhấn mạnh sự pha lẫn giữa nỗi xót xa về những kí ức đẹp và niềm mong mỏi về tương lai của thành phố này. Điều này đã tạo ra ấn tượng mạnh mẽ và sâu sắc với người đọc, làm cho văn bản trở nên sâu sắc và đầy tính nghệ thuật.
1. Xác định phép điệp đã được sử dụng trong văn bản là phép "Điệp ngữ".
2. Xác định hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong văn bản.
3. Phân tích cụ thể từng phép điệp được sử dụng và hiệu quả mà nó mang lại.
Câu trả lời:
Trong văn bản "Hà Nội - Phố" của Phan Vũ, phép điệp "Em ơi! Hà Nội - Phố!, ta còn em…" đã được sử dụng suốt năm đoạn thơ. Phép điệp này đã giúp tác giả thể hiện tình cảm yêu thương tha thiết đối với Hà Nội, từ đó tạo nên sự gần gũi, thân thương và hồn nhiên trong văn bản. Ngoài ra, phép điệp này cũng giúp tăng cường cảm xúc của người đọc về vẻ đẹp lịch sử, văn hóa và con người của Hà Nội, đồng thời nhấn mạnh sự pha lẫn giữa nỗi xót xa về những kí ức đẹp và niềm mong mỏi về tương lai của thành phố này. Điều này đã tạo ra ấn tượng mạnh mẽ và sâu sắc với người đọc, làm cho văn bản trở nên sâu sắc và đầy tính nghệ thuật.
Câu hỏi liên quan:
- Câu hỏi 1:Chỉ ra và sửa lỗi về trật tự từ trong các câu sau:a. Các nhân viên cứu hộ mang theo...
- Câu hỏi 2:Có học sinh khi làm bài nghị luận văn học về bài thơ Tây Tiến đã sửa câu thơ của...
- Câu hỏi 3:Giải thích hiệu quả biểu đạt của từ tắm được in đậm trong đoạn văn...
- Câu hỏi 4:Chỉ ra hiệu quả của dấu chấm lửng trong câu kết của văn bảnTình ca ban mai...
Bình luận (0)