Câu hỏi 4:Tác giả để cho giáo sư A-rô-nắc và Nét Len tranh luận về vấn đề gì? Em có đồng ý...
Câu hỏi:
Câu hỏi 4: Tác giả để cho giáo sư A-rô-nắc và Nét Len tranh luận về vấn đề gì? Em có đồng ý với cách giải quyết mâu thuẫn giữa hai nhân vật này của tác giả không? Vì sao?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Phương
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn mô tả cuộc tranh luận giữa giáo sư A-rô-nắc và Nét Len để hiểu rõ vấn đề mà họ đang tranh luận.Bước 2: Nhìn nhận cả hai quan điểm của hai nhân vật, xác định rằng họ đều có lý do và mục đích của riêng mình.Bước 3: Xem xét cách giải quyết mâu thuẫn của tác giả trong tình huống này, và đưa ra ý kiến cá nhân có đồng ý với cách giải quyết đó hay không.Câu trả lời: Tác giả để cho giáo sư A-rô-nắc và Nét Len tranh luận về việc kế hoạch bỏ trốn của Nét Len và ước muốn khám phá đại dương của giáo sư. Em đồng ý với cách giải quyết mâu thuẫn giữa hai nhân vật này của tác giả vì trước cảnh đẹp và kỳ diệu của biển cả, cả hai nhân vật đều thể hiện sự thích thú và quên đi mâu thuẫn trước đó. Điều này cho thấy tác giả muốn nhấn mạnh sức hấp dẫn của thiên nhiên và khám phá để khuyến khích độc giả quan tâm và trân trọng những điều xuất sắc xung quanh mình.
Câu hỏi liên quan:
- SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒICâu hỏi 1:Văn bản viết về đề tài gì?
- Câu hỏi 2:Xác định tình huống, nhân vật, không gian, thời gian trong văn bản.
- Câu hỏi 3:Liệt kê những sự kiện chính xảy ra với nhân vật giáo sư A-rô-nắc trong văn bản.
- Câu hỏi 5:Tìm trong văn bản một số chi tiết về nhân vật Nê-mô và điền vào cột thứ 2 của bảng...
- Câu hỏi 6:Tóm tắt nội dung văn bản.
- Câu hỏi 7:Tàu Mau-ti-lúx được điều khiển hoàn toàn bằng điện năng, trong khi vào thời điểm...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bảnDòng...
- Câu 2. Nội dung chính của văn bản Dòng "Sông đen"?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục đoạn trích Dòng "Sông đen"
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Dòng "Sông đen"
- Câu 5.Em hiểu thế nào về cách đặt tên đoạn trích của tác giả?
- Câu 6. Những chi tiết nào trong văn bản thể hiện đặc trưng của thể loại truyện khoa học viễn tưởng?...
- Câu 7. Em ấn tượng với chi tiết (hình ảnh) nào nhất trong đoạn trích? Vì sao?
- Câu 8. Truyện khoa học viễn tưởng mang lại cho người đọc những giá trị gì?
Vì lý do là tiết kiệm và chi tiêu tiền đều có những ưu điểm và nhược điểm riêng. Việc chọn lựa giữa tiết kiệm hoặc chi tiêu tiền phụ thuộc vào từng tình huống cụ thể, cũng như mục tiêu và giá trị cá nhân của mỗi người.
Em không đồng ý với cách giải quyết mâu thuẫn giữa giáo sư A-rô-nắc và Nét Len của tác giả. Em cho rằng việc tiết kiệm hoặc chi tiêu tiền nên được cân nhắc kỹ lưỡng, không nên đưa ra quyết định mà lập tức chấp nhận quan điểm của một trong hai nhân vật.
Tác giả để cho giáo sư A-rô-nắc và Nét Len tranh luận về việc có nên tiết kiệm hoặc chi tiêu tiền của mình. A-rô-nắc cho rằng nên tiết kiệm để có cuộc sống ổn định trong tương lai, trong khi Nét Len tin rằng nên sử dụng tiền ngay hôm nay để thưởng thức cuộc sống.