Câu 8:Nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản; em hãy dẫn ra và phân tích...
Câu hỏi:
Câu 8: Nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản; em hãy dẫn ra và phân tích một số ví dụ về việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Dung
Cách làm:Bước 1: Xác định các ví dụ về việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản từ các bài học đã học.Bước 2: Phân tích các ví dụ đã chọn, bao gồm các yếu tố văn học, ngữ pháp, từ vựng được sử dụng, ý nghĩa của câu văn.Bước 3: Xây dựng lại câu trả lời theo cấu trúc và logic.Câu trả lời đầy đủ:Trong nhiều nội dung tiếng Việt được học gắn với đọc hiểu văn bản, có thể lấy ví dụ từ bài thơ "Về thăm mẹ" của Lữ Phạm Lành. Trong bài thơ này, hình ảnh ẩn dụ của chiếc nón mê và áo tơi thể hiện cuộc sống vất vả, lam lũ của người mẹ. Chiếc nón mê và áo tơi là những đồ vật gắn liền với nghề nghiệp lao động chân tay, từ đó tạo ra cảm xúc đồng cảm và sự nhận biết với người mẹ trong bài thơ. Việc hiểu được ý nghĩa của hình ảnh này giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về tâm trạng và hoàn cảnh của nhân vật, từ đó nâng cao khả năng đọc hiểu văn bản trong tiếng Việt.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1:Đánh dấu √ vào ô trống ở cột thể loại hoặc kiểu văn bản trong bảng sau cho phù hợp với...
- Câu 2:Ghi số thứ tự văn bản đọc hiểu đã nêu trong bài tập 1 vào các ô ở cột bên phải sao cho...
- Câu 3:Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc thơ (bốn chữ, năm chữ), truyện (tiểu thuyết,...
- Câu 4:Hãy giới thiệu tóm tắt về một văn bản trong sách Ngữ văn lớp 7, tập một có nội dung gần...
- Câu 5:Các nội dung học viết của mỗi bài liên quan gì đến phần đọc hiểu trong bài học đó? Chỉ...
- Câu 6:Nêu các bước tiến hành viết một đoạn văn bản theo thứ tự trước sau và chỉ ra...
- Câu 7:Nêu một số điểm khác biệt giữa văn bản phân tích đặc điểm nhân vật trong tác phẩm văn...
- Câu 9:Liệt kê tên các nội dung thực hành tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn lớp 7, tập...
- Câu 10:(Phần Tự đánh giá cuối học kì I, sách giáo khoa (SGK)) Chọn một trong hai đề sau để...
Việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng ngôn ngữ mà còn khuyến khích sự sáng tạo, tư duy linh hoạt trong việc giải quyet vấn đề.
Học sinh có thể nắm vững cấu trúc ngữ pháp, ngữ điệu, từ ngữ trong các đoạn văn để kết nối thông tin và hiểu rõ ý nghĩa của văn bản.
Việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản cũng giúp học sinh cải thiện khả năng hiểu biết về văn hóa, lịch sử và xã hội qua các tác phẩm văn học.
Thông qua việc đọc hiểu văn bản, học sinh được rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, suy luận từ thông tin có trong văn bản.
Việc học tiếng Việt trong đọc hiểu văn bản giúp học sinh nắm vững và hiểu rõ về các khái niệm, ý nghĩa của từ ngữ trong văn bản.