Câu 5. Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu dưới đây:M: Tiếng dương...
Câu hỏi:
Câu 5. Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu dưới đây:
M: Tiếng dương cầm/ ngân vang từ căn gác nhỏ.
a. Mùa xuân tươi đẹp đã về trên bản nhỏ.
b. Tây Nguyên có những cánh rừng già trùng điệp.
c. Du khách rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Ánh
Cách làm:
- Đọc câu đề, xác định nội dung yêu cầu.
- Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu.
- Sử dụng dấu gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
Câu trả lời cho câu hỏi trên:
a. Mùa xuân/ tươi đẹp đã về trên bản nhỏ.
b. Tây Nguyên/ có những cánh rừng già trùng điệp.
c. Du khách/ rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.
- Đọc câu đề, xác định nội dung yêu cầu.
- Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu.
- Sử dụng dấu gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ.
Câu trả lời cho câu hỏi trên:
a. Mùa xuân/ tươi đẹp đã về trên bản nhỏ.
b. Tây Nguyên/ có những cánh rừng già trùng điệp.
c. Du khách/ rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.
Câu hỏi liên quan:
- LUYỆN TỪ VÀ CÂUCâu 1. Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần.CâuThành phần...
- Câu 2. Từ kết quả bài tập 1, xếp thành phần thứ nhất và thành phần thứ hai của mỗi câu vào nhóm...
- Câu 3. Đặt câu hỏi cho các thành phần câu trong bài tập 1.CâuCâu hỏi cho thành phần thứ...
- Câu 4. Thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.a. Chú chim sơn ca…………………………….b....
- VIẾTĐề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết.Câu 1. Dựa...
- Câu 2. Ghi lại các lỗi cần sửa trong đoạn văn của em (nếu có).
- VẬN DỤNGĐề bài: Viết 1-2 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông...
c. Du khách rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.
b. Tây Nguyên có những cánh rừng già trùng điệp.
a. Mùa xuân tươi đẹp đã về trên bản nhỏ.
M: Tiếng dương cầm/ngân vang từ căn gác nhỏ.