Câu 4.Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi. H từ chối...
Câu hỏi:
Câu 4. Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi. H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi.".
a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?
b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Huy
Cách 1:a) H là người có ý thức học tập tốt hơn so với A. H hiểu rằng việc làm bài tập nâng cao không chỉ giúp nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện tư duy. Ngược lại, A chỉ tập trung vào bài tập dễ và không chịu khó hơn trong quá trình học tập. b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A bằng cách giải thích cho A hiểu rằng việc làm bài tập nâng cao không chỉ giúp nâng cao kiến thức mà còn giúp phát triển tư duy và khả năng giải quyết vấn đề. Việc ôn tập bài tập khó cần sự kiên trì và nỗ lực để có thể đạt được thành công trong học tập.Cách 2:a) H là người có ý thức học tập cao hơn A. Trong khi H hiểu rằng việc làm bài tập nâng cao sẽ giúp phát triển trí tuệ và khả năng giải quyết vấn đề, A chỉ tập trung vào bài tập dễ mà không đầu tư vào bài tập khó. b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A bằng cách nói rằng việc làm bài tập nâng cao sẽ giúp đẩy cao kiến thức học tập và phát triển khả năng suy luận. Em sẽ khuyên A nên cân nhắc và đầu tư thời gian vào việc ôn tập bài tập khó để nâng cao kỹ năng học tập và khả năng tự học.
Câu hỏi liên quan:
- Mở đầuMuốn đạt được kết quả cao trong học tập không có gì quan trọng bằng tinh thần học tập tự giác...
- 1. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cựcEm hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:a) Em hãy...
- 2. Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cựcEm hãy đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi:a) Theo em, vì...
- Luyện tậpCâu 1.Hãy chia sẻ với bạn về mục tiêu phấn đấu trong học tập của em trong năm học...
- Câu 2.Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong...
- Vận dụngCâu 1.Em hãy lập một bản kế hoạch của cá nhân để rèn luyện tính tự giác, tích cực...
- Câu 2.Em hãy sưu tâm các phương pháp học tập tích cực mang lại hiệu quả cao và lựa chọn một...
a) Cuối cùng, em cũng có thể nhắc nhở A rằng việc học bài là trách nhiệm cá nhân và không nên trốn tránh hay lạm dụng thời gian cho hoạt động khác khi chưa hoàn thành bài tập.
a) Bên cạnh đó, em cũng có thể đề xuất cho A là cùng nhau học bài nâng cao để cùng đạt được mục tiêu học tập chung.
a) Nếu là H, em có thể góp ý với A bằng cách giải thích cho Anh hiểu rằng việc học bài không chỉ là làm bài dễ mà còn cần tập trung vào bài tập khó để nâng cao kiến thức.
a) Ý thức học tập của H được đánh giá cao vì anh ấy đã từ chối đi chơi để tập trung vào việc học bài. Trong khi đó, ý thức học tập của A không được đánh giá cao vì anh ta muốn trốn tránh bài tập khó.