Câu 2.Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong...
Câu hỏi:
Câu 2. Em hãy liệt kê những việc làm của bản thân thể hiện việc không tự giác, tích cực trong học tập và nêu cách khắc phục hạn chế đó.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đức
Cách làm:1. Xác định vấn đề: Đọc và hiểu câu hỏi cẩn thận. Xác định các việc không tự giác, tích cực trong học tập và viết ra các cách khắc phục.2. Liệt kê việc làm không tự giác, tích cực trong học tập: - Chép bài hoặc giải bài của bạn khác khi gặp khó khăn. - Mải xem phim trễ và không học bài đúng giờ. - Ôn tập kiến thức đột xuất trước các bài kiểm tra hoặc kì thi.3. Nêu cách khắc phục: - Lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết và phù hợp với khả năng của bản thân. - Tự đề ra phần thưởng khi hoàn thành mục tiêu học tập và hình phạt khi không đạt được mục tiêu.Câu trả lời:Việc không tự giác, tích cực trong học tập của bản thân bao gồm việc chép bài, mải xem phim trễ không chịu học bài đúng giờ và chỉ ôn tập khi gần đến bài kiểm tra hoặc kì thi. Để khắc phục hạn chế này, em cần lập kế hoạch học tập rõ ràng, chi tiết và theo đúng khả năng của mình. Ngoài ra, em cũng cần tự đặt ra phần thưởng cho bản thân khi hoàn thành mục tiêu học tập và hình phạt khi không đạt được mục tiêu để tăng sự tự giác và tích cực trong học tập.
Câu hỏi liên quan:
- Mở đầuMuốn đạt được kết quả cao trong học tập không có gì quan trọng bằng tinh thần học tập tự giác...
- 1. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cựcEm hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:a) Em hãy...
- 2. Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cựcEm hãy đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi:a) Theo em, vì...
- Luyện tậpCâu 1.Hãy chia sẻ với bạn về mục tiêu phấn đấu trong học tập của em trong năm học...
- Câu 4.Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi. H từ chối...
- Vận dụngCâu 1.Em hãy lập một bản kế hoạch của cá nhân để rèn luyện tính tự giác, tích cực...
- Câu 2.Em hãy sưu tâm các phương pháp học tập tích cực mang lại hiệu quả cao và lựa chọn một...
Ngoài ra, việc không tự giác trong học tập còn có thể là việc không xem xét kỹ các bài giảng, không hiểu rõ nội dung bài học và chỉ nhớ lòng để vượt qua kiểm tra.
Để khắc phục hạn chế này, học sinh cần xác định ưu tiên của mình, dành thời gian cho việc học tập trước khi tham gia các hoạt động khác.
Việc tích cực trong học tập có thể là việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, tham gia câu lạc bộ mà không tìm hiểu nội dung bài học.
Cách khắc phục hạn chế này là tự đặt ra lịch học cụ thể, tập trung vào việc học mỗi khi làm bài tập hay ôn thi.
Việc không tự giác trong học tập có thể là việc thức khuya chơi game, xem TV hay lướt mạng xã hội thay vì tập trung vào việc học.