Câu 4.A và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Hết giờ...
Câu hỏi:
Câu 4. A và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Hết giờ học, A sang nhà đưa vở cho bạn chép và giải thích những chỗ khó hiểu để N có thể theo kịp bài học trên lớp. H cùng lớp thấy vậy cho rằng A làm thế không đúng vì việc học là nhiệm vụ của học sinh, N phải tự tìm hiểu và hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của bạn A?
b) Theo em, ý kiến của bạn H như vậy có đúng không? Tại sao?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Cách làm:Bước 1: Đọc và hiểu câu hỏi, xác định yêu cầu của câu hỏi.Bước 2: Phân tích vấn đề, tìm ra các điểm mạnh, yếu của các ý kiến và suy nghĩ của các bạn trong câu hỏi.Bước 3: Lập kế hoạch trả lời câu hỏi theo các yếu tố đã phân tích.Bước 4: Viết câu trả lời chi tiết, logic và có cấu trúc.Câu trả lời:a) Việc làm của bạn A đã thể hiện bạn là một người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nỗi khó khăn của bạn bè. A hiểu cho nỗi khó khăn mà N đang trải qua và sẵn sàng, chịu khó giúp đỡ bạn vượt qua.b) Ý kiến của H như vậy là không đúng. Bởi vì việc bị ốm phải nghỉ học đã là một sự thiệt thòi rất lớn đối với N. Nếu như không có A giúp đỡ, giảng giải những kiến thức mới, thì N sẽ rất khó để theo kịp tiến độ học và sẽ bị tụt lùi so với các bạn. A chỉ giúp đỡ để N có thể dễ dàng tiếp cận kiến thức và không để bị tụt lùi trong học tập.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Biểu hiện của quan tâm, cảm thông và chia sẻEm hãy đọc thông tin và trả lời câu hỏi:a) Bác Hồ đã...
- Em hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:a) Em hãy cho biết sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ...
- 2. Ý nghĩa của quan tâm, cảm thông và chia sẻEm hãy đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi:a)...
- Luyện tậpCâu 1.Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ và...
- Câu 2.Trong những việc làm sau, theo em việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?A....
- Câu 5.Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, N không thuộc bài, H ngồi cạnh đã đưa bài cho...
- Vận dụngCâu 1.Em hãy làm một sản phẩm mang thông điệp cảm thông, chia sẻ
- Câu 2.Em hãy lập kế hoạch giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn trong lớp theo bảng...
Hành động của bạn A không chỉ giúp bạn N vượt qua khó khăn mà còn khuyến khích sự chia sẻ kiến thức, tinh thần đồng đội và sự hiểu biết sâu sắc giữa các bạn học viên. Đó chính là cách tiếp cận tích cực và giáo dục đúng đắn về tinh thần học tập trong môi trường lớp học.
Ý kiến của bạn H không hoàn toàn đúng vì học sinh không chỉ có nhiệm vụ học tập mà còn có trách nhiệm giúp đỡ bạn bè, cùng nhau học hỏi và phát triển. Việc hỗ trợ, chia sẻ kiến thức giữa các bạn học viên cùng lớp không chỉ là tốt mà còn là điều cần thiết để môi trường học tập trở nên năng động và tích cực.
Việc của bạn A là tốt và đáng khích lệ vì chăm sóc, giúp đỡ bạn học khi gặp khó khăn trong quá trình học tập. Điều này không chỉ giúp N có thể theo kịp bài học mà còn tạo ra một tinh thần đồng đội và sự gần gũi trong lớp học.