Câu 3.Tìm trạng ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây. Chỉ ra các kết từ được dùng để...
Câu hỏi:
Câu 3. Tìm trạng ngữ là cụm chủ vị trong những câu dưới đây. Chỉ ra các kết từ được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ.
a) Tôi cũng đỡ phần nào áy náy vì chắc Trũi được vô sự. (Tô Hoài)
b) Dù có vấp phải cái gì, ta cũng không ngại vì tàu đang đỗ ở chỗ nước trong. (Véc-nơ)
c) Khi ấy, nhất thiết hai đô phải dừng trận đấy để cụ cầm chầu phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc. (Phi Trường Giang)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Huy
Cách làm:1. Xác định trạng ngữ là cụm từ/thành phần trong câu chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, cách thức, mục đích hoặc điều kiện để trả lời cho các câu hỏi như: Khi nào?, Ở đâu?, Tại sao?, Như thế nào?, Vì cái gì?, Để làm gì?2. Xác định vị ngữ là cụm từ/thành phần trong câu chỉ chủ từ, nguồn gốc, tân ngữ, tác nhân hoặc giới hạn để trả lời cho các câu hỏi như: Ai?, Cái gì?, Làm gì?, Thế nào?, Đến từ đâu?, Thuộc loại gì?3. Xác định kết từ là các từ dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ trong câu.Câu trả lời cho câu hỏi văn lớp 7:a) Trạng ngữ là cụm chủ vị: vì chắc Trũi được vô sự Kết từ: vìb) Trạng ngữ là cụm chủ vị: vì tàu đang đỗ ở chỗ nước trong Kết từ: vìc) Trạng ngữ là cụm chủ vị: để cụ cầm chầu phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc Kết từ: đểCâu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:a) Trạng ngữ là cụm chủ vị: vì chắc Trũi được vô sự. Kết từ: vì - Kết từ "vì" được dùng để nối trạng ngữ "chắc Trũi được vô sự" với vị ngữ "Tôi cũng đỡ phần nào áy náy".b) Trạng ngữ là cụm chủ vị: vì tàu đang đỗ ở chỗ nước trong. Kết từ: vì - Kết từ "vì" được dùng để nối trạng ngữ "tàu đang đỗ ở chỗ nước trong" với vị ngữ "ta cũng không ngại".c) Trạng ngữ là cụm chủ vị: để cụ cầm chầu phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc. Kết từ: để - Kết từ "để" được dùng để nối trạng ngữ "cụ cầm chầu phân xử theo đúng luật lệ của vật dân tộc" với vị ngữ "nhất thiết hai đô phải dừng trận đấy".
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1.Bức ảnh minh họa cho nội dung gì?
- Câu 2.Địa điểm hội thi ở Từ Trọng có gì đặc biệt?
- Câu 3. Người dự thi và cách thi ở Hành Thiện có gì đặc biệt?
- CÂU HỎICâu 1.Chỉ ra bố cục của văn bảnHội thi thổi cơm. Mỗi phần của văn bản cung cấp...
- Câu 2.Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự nào? (Gợi ý: trật tự thời gian,...
- Câu 3.Chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong hội thi thổi cơm của các địa phương được nói...
- Câu 4.Mục đích của văn bảnHội thi thổi cơmlà gì? Phân tích một số nội dung cụ thể...
- Câu 5.Văn bản giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm? Hãy chỉ ra luật thi và các thi...
- Câu 6.Văn bản chỉ có một ảnh minh họa. Nếu vẽ thêm minh họa cho bài viết, em sẽ chọn nội dung...
- Câu 4.Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) phát biết cảm nghĩ của em sau khi học văn...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Hội thi thổi...
- Câu 2. Nội dung chính của văn bản Hội thi thổi cơm?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác phẩm, bố cục đoạn trích Hội thi thổi cơm
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Hội thi thổi cơm
- Câu 5.Tại sao văn bản Hội thi thổi cơm là một văn bản thông tin?
- Câu 6. Tình cảm nào đã được gửi gắm qua văn bản "Hội thi thổi cơm"?
- Câu 7. Em ấn tượng với hội thi thổi cơm ở địa phương nào được nhắc tới trong văn bản? Hãy ghi lại...
Để nhận diện trạng ngữ và kết từ nối trạng ngữ với vị ngữ, cần phân tích cấu trúc câu và hiểu rõ vai trò của từng phần tử trong câu.
Trong câu (c), trạng ngữ là 'theo đúng luật lệ của vật dân tộc'. Kết từ 'theo' được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ.
Trong câu (b), trạng ngữ là 'ở chỗ nước trong'. Kết từ 'vì' được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ.
Trong câu (a), trạng ngữ là 'vô sự'. Kết từ 'vì' được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ.
Kết từ được dùng để nối trạng ngữ với vị ngữ có thể là các liên từ như 'vì', 'bởi vì', 'cho nên', 'do đó', 'với mục đích', 'với cách thức', 'bằng cách', 'bởi phương tiện'...