Câu 3:Ở phần 2 của văn bản, tác giả đã tranh luận với hai quan niệm khá phổ biến:- Thơ gắn...
Câu hỏi:
Câu 3: Ở phần 2 của văn bản, tác giả đã tranh luận với hai quan niệm khá phổ biến:
- Thơ gắn liền với những cảm xúc bột phát, “bốc đồng”, làm thơ không cần cố gắng.
- Thơ là vấn đề của những năng khiếu đặc biệt, xa lạ với lao động lầm lũi và nỗ lực trau dồi học vấn.
Những lí lẽ và bằng chứng mà tác giả nêu lên đã thực sự thuyết phục chưa? Hãy nói rõ ý kiến của bạn.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Cách làm: 1. Tóm tắt ý nghĩa của hai quan niệm mà tác giả tranh luận trong văn bản.2. Phân tích các lí lẽ và bằng chứng mà tác giả đưa ra để thuyết phục độc giả.3. Đưa ra ý kiến cá nhân về mức độ thuyết phục của tác giả.Câu trả lời: Trong văn bản, tác giả đã tranh luận với hai quan niệm phổ biến về thơ. Một là thơ gắn liền với cảm xúc bột phát và không cần cố gắng, hai là thơ chỉ dành cho những năng khiếu đặc biệt. Tác giả đã đưa ra bằng chứng về sự lao động và nỗ lực trau dồi học vấn của những nhà thơ tiêu biểu, từ đó minh chứng cho việc thơ đòi hỏi sự nỗ lực và học vấn, không chỉ là cảm xúc bột phát. Tuy nhiên, mặc dù các bằng chứng này có sự mạch lạc, tuy nhiên tác giả có thể tạo sự thuyết phục hơn bằng cách so sánh với các nhà thơ nước ngoài để làm rõ hơn vấn đề. Vì vậy, mặc dù tác giả đã có những lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, nhưng vẫn còn cần thêm sự minh chứng và so sánh để làm nổi bật hai quan niệm trên đối với độc giả.
Câu hỏi liên quan:
- TRẢ LỜI CÂU HỎICâu 1: Vấn đề chính được bàn luận trong văn bản này là gì?
- Câu 2:Hãy tìm trong văn bản một câu có thể nêu bật được ý cốt lõi trong quan niệm về thơ của...
- Câu 4:Tác giả không trực tiếp định nghĩa khái niệmchữ. Dựa vào “ý tại ngôn ngoại” của...
- Câu 5:Bạn có ý kiến gì về luận điểm: “Nhà thơ làm chữ chủ yếu không phải ở “nghĩa tiêu dùng”,...
- Câu 6:Bài viết của Lê Đạt đã giúp bạn hiểu thêm gì về hoạt động sáng tạo thơ ca?
- KẾT NỐI ĐỌC - VIẾTViết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ về một nhận định mà bạn thấy tâm đắc...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Chữ bầu lên...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Chữ bầu lên nhà thơ?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Chữ bầu lên nhà thơ
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Chữ bầu lên nhà thơ
- Câu hỏi 5.Em hãy cho biết vai trò của chữ đối với mỗi tác phẩm thơ? Thế nào là một nhà thơ...
- Câu hỏi 6.Giải thích ý nghĩa nhan đề "Chữ bầu lên nhà thơ". Nhan đề này có bao quát nội dung...
- Câu hỏi 7.Em có nhận xét gì về cách lập luận của tác giả? Tác giả đã đưa ra những lí lẽ, dẫn...
- Câu hỏi 8.Phân tích nghệ thuật ẩn dụ được sử dụng trong câu cuối của đoạn trích.
Vì vậy, có thể kết luận rằng tác giả đã thực sự thuyết phục trong việc tranh luận với hai quan niệm phổ biến về thơ và làm rõ rằng việc viết thơ cần cả sự nỗ lực, học hỏi và sáng tạo.
Bằng cách trình bày các ví dụ cụ thể và lập luận logic, tác giả đã tạo ra sự thuyết phục mạnh mẽ về việc thơ không đơn giản là bộc lộ cảm xúc hay chỉ dành cho những người có năng khiếu đặc biệt.
Tác giả cũng đã chứng minh sự thuyết phục khi bác bỏ quan niệm thứ hai bằng việc trình bày rằng việc viết thơ không chỉ dành cho những năng khiếu siêu phàm mà còn có thể được học hỏi và trau dồi qua việc học về kỹ thuật, ngôn ngữ và phong cách thơ.
Tác giả đã thực sự thuyết phục khi tranh luận với quan niệm thứ nhất bằng việc chỉ ra rằng thơ không chỉ đơn giản là bộc lộ cảm xúc mà còn phải qua quá trình sàng lọc, chọn lọc từ ngôn ngữ và hình tượng để truyền đạt ý nghĩa đầy đủ và sâu sắc.