Câu 3:Câu mở đầu đoạn thể hiện ý kiến của người viết về bài "Thu vịnh"

Câu hỏi:

Câu 3: Câu mở đầu đoạn thể hiện ý kiến của người viết về bài "Thu vịnh"

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Long
Cách làm:

Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn trước khi câu hỏi được đặt ra.
Bước 2: Xác định ý chính của câu hỏi và tìm hiểu quan điểm của người viết về bài "Thu vịnh".
Bước 3: Phân tích cách mà người viết thể hiện ý kiến của mình trong câu mở đầu của đoạn văn.

Câu trả lời thể hiện quan điểm của người viết về bài "Thu vịnh":
Trong bài này, người viết mở đầu bằng việc nhấn mạnh vào việc bài thơ "Thu vịnh" mang cái hồn của cảnh vật mùa thu, cái thanh, cái trong và cái nhẹ. Người viết cảm nhận rõ ràng rằng bài thơ đưa người đọc đến với không khí của mùa thu, với sự thanh tựu và thanh lịch. Việc thể hiện "cái hồn, cái thần của cảnh thu tỏa xuống cả cảnh vật" đồng nghĩa với việc tác giả đã thành công trong việc chuyển tải cảm xúc và tâm trạng của mình đến độc giả khi đọc bài "Thu vịnh".

Nếu bạn cần câu trả lời chi tiết hơn, bạn có thể bổ sung thêm các ý kiến khác của người viết về bài thơ "Thu vịnh" trong câu trả lời của mình.
Bình luận (5)

Nguyễn Thị Băng Thanh

Cuối cùng, câu mở đầu của một đoạn văn cũng có thể tạo ra sự hứng thú và khích lệ độc giả tiếp tục đọc tiếp phần còn lại của bài văn.

Trả lời.

Ngoc Thong

Một số câu mở đầu còn có thể thể hiện sự tiếp cận khác biệt của người viết với bài thơ, qua góc nhìn mới lạ hay cách đọc hiểu riêng biệt.

Trả lời.

Linh Nguyễn Thị

Câu mở đầu cũng có thể phản ánh sự hiểu biết sâu rộng của người viết về nghệ thuật và văn học, qua cách họ đánh giá và nhận xét về bài thơ 'Thu vịnh'.

Trả lời.

xuân trà đỗ

Trong câu mở đầu, người viết cũng có thể thể hiện quan điểm cá nhân về vẻ đẹp của bài thơ 'Thu vịnh', có thể là hài lòng, bất ngờ hay khám phá mới.

Trả lời.

Hợp Trần Thị

Đôi khi, câu mở đầu có thể đưa ra những suy nghĩ ẩn sau bài thơ, như sự ngưỡng mộ hay cảm nhận sâu sắc về cái đẹp của thiên nhiên vào mùa thu.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.07350 sec| 2260.125 kb