Câu 2. Nêu nội dung chính của các văn bản truyện đã học trong Bài 6; từ đó, nhận xét và phân tích ý...
Câu hỏi:
Câu 2. Nêu nội dung chính của các văn bản truyện đã học trong Bài 6; từ đó, nhận xét và phân tích ý nghĩa nhân văn được thể hiện trong các văn bản này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Hạnh
Cách làm: 1. Đọc lại các văn bản truyện đã học trong Bài 6 và tìm hiểu nội dung chính của mỗi văn bản.2. Phân tích ý nghĩa nhân văn được thể hiện trong từng văn bản.3. So sánh và nhận xét ý nghĩa nhân văn trong các văn bản để đưa ra câu trả lời cho câu hỏi.Câu trả lời:1. Trong văn bản "Lão Hạc", tác phẩm phản ánh hiện thực số phận của người nông dân trước CM tháng Tám qua tình cảnh của lão Hạc. Tấm lòng của nhà văn được thể hiện qua việc động viên và khích lệ để sống với tự tin và niềm hy vọng.2. Truyện "Trong mắt trẻ" tập trung vào sự khác biệt giữa cách nhìn của trẻ em và người lớn. Tác giả muốn nói lên ý nghĩa của tình bạn và tầm quan trọng của việc giữ trí óc trong tình cảm.3. "Người thầy đầu tiên" kể về tình cảm thầy trò cao quý và thiêng liêng, thể hiện sự tôn trọng và lòng trung thành trong mối quan hệ giáo viên-học sinh. Ý nghĩa nhân văn trong văn bản này là niềm tin vào sức mạnh của tình cảm và nghị lực.Ngoài ra, bạn cũng có thể đi sâu vào mỗi văn bản, phân tích chi tiết về những tình tiết, nhân vật để trả lời câu hỏi đầy đủ hơn.
Câu hỏi liên quan:
- ĐỌC HIỂU VĂN BẢNCâu 1. Thống kê tên các thể loại hoặc kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học...
- Câu 3. Những đặc điểm cần chú ý của thể thơ Đường luật là gì? Chỉ ra và nhận xét một số thủ pháp...
- Câu 4. Nhận xét về nội dung và hình thức nghệ thuật của các văn bản đọc hiểu ở Bài 8:a. Nội dung...
- Câu 5. Các văn bản trong Bài 9 có điểm gì chung? Cần chú ý những gì về cách đọc các văn bản này?
- Câu 6. Đề tài và kiểu bài của các văn bản thông tin ở Bài 10 có gì đặc sắc? Nêu các lưu ý về cách...
- Câu 7. Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về phần Đọc hiểu trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai so...
- VIẾTCâu 8. Các dạng văn bản cụ thể được luyện viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai thuộc những...
- Câu 9. Thống kê các kĩ năng viết được rèn luyện trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai (ví dụ, Bài 10:...
- Câu 10. Nêu một số điểm khác biệt (mục đích, nội dung, hình thức, lời văn,...) giữa kiểu bài phân...
- Câu 11. Các kiểu văn bản được học ở phần Viết trong sách Ngữ văn lớp 8, tập hai có gì khác so với...
- NÓI VÀ NGHECâu 12. Nêu những nội dung chính được rèn luyện về các kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ...
- Câu 13.Nêu những yêu cầu cần bảo đảm khi thực hành hoạt động nói và nghe ở sách Ngữ văn lớp 8...
- TIẾNG VIỆTCâu 14. Nêu nội dung chính của phần tiếng Việt được học trong sách Ngữ văn lớp 8, tập...
- Câu 15. Nêu một số biện pháp tu từ có trong các bài thơ đã học ở Bài 7 và phân tích tác dụng của...
- TỰ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ III. Đọc hiểuCâu 1. Đoạn trích trên giới thiệu về vấn đề gì?A. Về cuộc đời...
- Câu 2. Có thể xem đoạn trích trên thuộc kiểu bài viết nào?A. Giới thiệu về một nhà vănB. Phân tích...
- Câu 3. Đoạn văn nào tóm tắt nội dung chính của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng?A. (1) và (2)B. (1)...
- Câu 4. Đoạn văn nào đánh giá tài năng viết truyện lịch sử của Nguyễn Huy Tưởng?A. (2) và (3)B. (1)...
- Câu 5. Ghép tiếng "hào" trong các từ ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B:
- Câu 6. Trong văn bản có nêu: “Yêu cầu quan trọng nhất khi viết về đề tài này là người viết phải...
- Câu 7. “Ông khéo léo dựa trên nền tảng vững chắc là lịch sử hào hùng của nước nhà, chắp thêm cánh...
- II. ViếtChọn một trong hai đề sau để viết thành bài văn ngắn:Đề 1. Phân tích một tác phẩm truyện mà...
Từ các văn bản truyện trên, chúng ta thấy rõ ý nghĩa nhân văn với việc tôn trọng giá trị con người, lòng kiên trung, tinh thần không khuất phục, sự hy sinh và tình yêu thương người khác trong cuộc sống hàng ngày.
Trong truyện "Đồng tính", nội dung chính tập trung vào mối quan hệ tình cảm đầy rắc rối giữa các nhân vật chính. Tác giả đã khắc họa những tình huống phức tạp để nhấn mạnh ý nghĩa của tình yêu và sự hy sinh cho người khác.
Trong truyện "Ứng chế", nội dung chính là về sự thông minh, khéo léo của một người nông dân trước mắt mưu mô và gian xảo của kẻ tham lam. Ý nghĩa nhân văn được thể hiện qua việc tôn vinh lòng trung hiếu, lòng kiên trung giữa người con gái và cha.
Trong truyện "Lão Hạc", nội dung chính là cuộc sống bần hàn, hiểm nguy của người dân nghèo miền núi, qua hình ảnh nhân vật Lão Hạc, tác giả thể hiện sự kiên trì, hy vọng và tinh thần không khuất phục của con người.
Trong truyện "Chuyện người con gái nam đán", nội dung chính xoay quanh câu chuyện về một cô gái tên Nam Đán, người được xem là tiểu thư nhưng lại muốn sống như một chàng trai để giúp gia đình trở nên giàu có hơn.