Câu 2: Em có nhận xét gì về những hành vi sau đây ?a. K luôn chủ động phát biểu ý kiến trong các...
Câu hỏi:
Câu 2: Em có nhận xét gì về những hành vi sau đây ?
a. K luôn chủ động phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp, ở trường và ở địa phương.
b. X từ chối bày tỏ ý kiến dù luôn được bố mẹ, thầy cô giáo khuyến khích.
c. N chủ động lên mạng tìm kiếm các thông tin cần thiết phục vụ cho học tập.
d. Y liên hệ toà soạn báo B yêu cầu họ đính chính thông tin sai lệch về mình trên báo.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Huy
Cách làm:
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.
Bước 2: Đánh giá và phân tích từng hành vi trong câu hỏi.
Bước 3: Xác định những ưu điểm và nhược điểm của từng hành vi.
Bước 4: Đưa ra nhận xét tổng quát về hành vi và trả lời theo yêu cầu của câu hỏi.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
a. Hành vi của K là tích cực vì việc không chủ động phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp, ở trường và ở địa phương sẽ khiến K bỏ lỡ cơ hội để thể hiện quan điểm của mình và đóng góp ý kiến vào các vấn đề xã hội. Việc tham gia vào các cuộc thảo luận và chủ động trong việc diễn đạt ý kiến giúp K phát triển kỹ năng giao tiếp và suy luận logic.
b. Hành vi của X không phù hợp với quyền tự do ngôn luận của công dân vì X từ chối bày tỏ ý kiến dù đã được khuyến khích. Việc này có thể khiến X bị bỏ lỡ cơ hội để tham gia vào các cuộc thảo luận và trở nên khép kín, không hòa nhập với cộng đồng xung quanh.
c. Hành vi của N là tích cực vì việc chủ động tìm kiếm thông tin cần thiết phục vụ cho học tập giúp N nâng cao kiến thức và hiểu biết. Việc này cũng giúp N phát triển kỹ năng nhanh chóng tìm kiếm thông tin và đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin.
d. Hành vi của Y là chính xác và có chiều hướng tích cực vì việc liên hệ toà soạn báo yêu cầu đính chính thông tin sai lệch về mình là cách bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân. Đồng thời, việc này cũng giúp ngăn chặn thông tin sai lệch được lan truyền và bảo vệ uy tín cá nhân của Y.
Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của câu hỏi.
Bước 2: Đánh giá và phân tích từng hành vi trong câu hỏi.
Bước 3: Xác định những ưu điểm và nhược điểm của từng hành vi.
Bước 4: Đưa ra nhận xét tổng quát về hành vi và trả lời theo yêu cầu của câu hỏi.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
a. Hành vi của K là tích cực vì việc không chủ động phát biểu ý kiến trong các cuộc họp lớp, ở trường và ở địa phương sẽ khiến K bỏ lỡ cơ hội để thể hiện quan điểm của mình và đóng góp ý kiến vào các vấn đề xã hội. Việc tham gia vào các cuộc thảo luận và chủ động trong việc diễn đạt ý kiến giúp K phát triển kỹ năng giao tiếp và suy luận logic.
b. Hành vi của X không phù hợp với quyền tự do ngôn luận của công dân vì X từ chối bày tỏ ý kiến dù đã được khuyến khích. Việc này có thể khiến X bị bỏ lỡ cơ hội để tham gia vào các cuộc thảo luận và trở nên khép kín, không hòa nhập với cộng đồng xung quanh.
c. Hành vi của N là tích cực vì việc chủ động tìm kiếm thông tin cần thiết phục vụ cho học tập giúp N nâng cao kiến thức và hiểu biết. Việc này cũng giúp N phát triển kỹ năng nhanh chóng tìm kiếm thông tin và đánh giá độ tin cậy của nguồn thông tin.
d. Hành vi của Y là chính xác và có chiều hướng tích cực vì việc liên hệ toà soạn báo yêu cầu đính chính thông tin sai lệch về mình là cách bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân. Đồng thời, việc này cũng giúp ngăn chặn thông tin sai lệch được lan truyền và bảo vệ uy tín cá nhân của Y.
Câu hỏi liên quan:
- MỞ ĐẦUQuyền tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin là một trong những quyền tự do cơ bản...
- KHÁM PHÁ1. Một số quy định cơ bản của pháp luật về quyển và nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn...
- b. Nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tinCâu hỏi: Em hãy đọc các...
- 2. Hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp...
- 3. Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn luận,...
- LUYỆN TẬPCâu 1: Em hãy cho biết các ý kiến sau đúng hay sai. Vì sao?a. Công dân đóng góp ý kiến về...
- Câu 3: Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi:a. M xảy ra mâu thuẫn với A (bạn học cùng...
- Câu 4: Em hãy xử lí các tình huống sau:a. Gần đến ngày thành lập Đoàn 26 — 3, lớp của Q tổ chức một...
- VẬN DỤNGCâu hỏi: Em và các bạn hãy thiết kế một sản phẩm để tuyên truyền về quyền và nghĩa vụ của...
Bình luận (0)