Câu 2. Đọc rà soát bài văn em đã viết.CóKhôngBố cụcBài văn có đủ 3 phần...
Câu hỏi:
Câu 2. Đọc rà soát bài văn em đã viết.
Có | Không | ||
Bố cục | Bài văn có đủ 3 phần không? | ||
Nội dung | Sự việc được kể có thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn không? | ||
Các hoạt động, việc làm có được sắp xếp đúng trình tự không? | |||
Diễn đạt | Dùng từ, viết câu có đúng không? |
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Dung
Cách làm:1. Đọc lại bài văn mà em đã viết.2. Kiểm tra xem bài văn có đủ 3 phần không (phần mở đầu, phần chính, phần kết luận).3. Xem xét xem sự việc được kể trong bài văn có thể hiện truyền thống "Uống nước nhớ nguồn" không.4. Kiểm tra xem các hoạt động, việc làm trong bài văn có được sắp xếp đúng trình tự không.5. Đọc lại và kiểm tra xem việc dùng từ và viết câu trong bài văn có đúng ngữ pháp không.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:CóKhông: xBố cục: xBài văn của em không đủ 3 phần mở đầu, phần chính và phần kết luận.Nội dung: xSự việc được kể trong bài văn không thể hiện được truyền thống "Uống nước nhớ nguồn".Các hoạt động, việc làm: xCác hoạt động và việc làm trong bài văn không được sắp xếp theo đúng trình tự.Diễn đạt: xViệc dùng từ và viết câu trong bài văn không đúng ngữ pháp.
Câu hỏi liên quan:
- LUYỆN TỪ VÀ CÂUCâu 1. Gạch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung...
- Câu 2. Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.M: a. Nhờ đâu cậu bé hiểu được...
- Câu 3. Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.a. Nhờ nguồn nước trong...
- Câu 4. Chọn vì, để hoặc nhờ vào chỗ trống để hoàn thành câu.a. ……………. mở rộng kiến thức,...
- Câu 5. Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích...
- VIẾTĐề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ...
- Câu 3. Ghi lại các lỗi cần sửa hoặc nêu rõ cách sửa.
- VẬN DỤNGBài tập: Đọc bài làm của em trong hoạt động Viết cho người thân nghe và ghi lại những...
Diễn đạt: Dù các hoạt động được kể theo trình tự, nhưng việc dùng từ và viết câu còn nhiều lỗi grammer và không chính xác.
Nội dung: Sự việc được kể không thể hiện truyền thống 'Uống nước nhớ nguồn'.
Bố cục: Bài văn không có đủ 3 phần, chỉ có phần mở đầu và phần kết luận.