Bài tập 3. Đọc lại văn bản Nghìn năm tháp Khương Mỹ (từ Trong suốt cuộc hành trình dài hơn 20 tháp...

Cách làm:

1. Đọc lại đoạn trích và xác định đại từ nào được sử dụng để chỉ người kể chuyện.
2. Xác định thông tin về tháp Khương Mỹ được sắp xếp theo trình tự nào trong đoạn trích.
3. Tìm các chi tiết mô tả về vẻ đẹp của tháp Khương Mỹ.
4. Hiểu ý của tác giả khi nói về vẻ đẹp thách thức với thời gian.
5. Phân tích thái độ của người kể chuyện đối với di tích văn hoá.
6. Viết một đoạn văn về di tích mà bạn biết hoặc từng đến thăm.
7. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu.
8. Tìm hiểu công dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn trích.

Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:

1. Đại từ được sử dụng để chỉ người kể chuyện trong đoạn trích là "tôi" và "chúng tôi".
2. Thông tin về tháp Khương Mỹ được sắp xếp theo trình tự: Tên - địa chỉ - thời điểm xây dựng - cấu trúc - danh hiệu.
3. Chi tiết có thể giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp của tháp Khương Mỹ gồm: "những ngọn tháp đang lấp lánh dưới ánh mặt trời" và "màu gạch nung óng ả nổi bật giữa trời xanh".
4. Tác giả "đặc biệt thích" nhóm tháp Khương Mỹ vì tháp này giữ được nguyên trạng và vẻ đẹp thách thức với thời gian mang ý nghĩa vượt qua thời gian.
5. Đoạn trích cho thấy người kể chuyện có thái độ trân trọng, yêu quý, thán phục và tự hào đối với di tích văn hoá.
6. Ví dụ về di tích mà bạn biết hoặc từng thăm và viết một đoạn văn về nó.
7. Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu là nhân hoá.
8. Dấu ngoặc kép được sử dụng để xác định một từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.