Bài tập 2: Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện dựa vào sơ đồ:
Câu hỏi:
Bài tập 2: Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện dựa vào sơ đồ:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Dung
Cách làm:1. Xem sơ đồ và đọc câu chuyện để hiểu nội dung chính của câu chuyện.2. Ghi chép tóm tắt nội dung câu chuyện dựa vào các ô trong sơ đồ.Câu trả lời:Nội dung câu chuyện được tóm tắt như sau:- Ông Tí là một người nông dân nghèo.- Ông Tí được thần cá cho một dây chảy vàng.- Ông Tí đã mua một con gà bất kỳ với số tiền từ dây chảy vàng.- Con gà ông Tí mua lại là con gà vàng có thể nói.- Con gà vàng đã giúp ông Tí giành được 3 điều ước.
Câu hỏi liên quan:
- KHỞI ĐỘNGCâu hỏi:Nói về 1 - 2 phát minh có ý nghĩa với cuộc sống con người.
- KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬPBài đọc: Cậu bé ham học hỏi - Ngọc Khánh(sách giáo khoa (SGK) tiếng việt lớp 4...
- Câu hỏi 2:Hoóc-king làm gì với món quà của bố?
- Câu hỏi 3:Câu nói của Hoóc-king: "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy điều gì?
- Câu hỏi 4:Hoóc-king đã làm những gì để tự trả lời câu hỏi của mình?
- Câu hỏi 5:Theo em, nhờ đâu Hoóc-king trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại?
- NÓI VÀ NGHENghe - kể câu chuyện về ước mơBài tập 1:Nghe kể chuyện:Con đường ước mơ - Võ Thu...
- Bài tập 4: Trao đổi với bạn:a. Ngày còn bé, Đan mong ước điều gì? Vì sao?b. Vì sao có lúc Đan nản...
- VIẾTLuyện tập viết đoạn văn tưởng tượngĐề bài: Tưởng tượng, viết đoạn văn kể về việc làm của...
- Bài tập 2: Chia sẻ trong nhóm, nghe bạn nhận xét để hoàn chỉnh bài viết.- Câu mở đoạn và câu kết...
- Bài tập 3:Cùng bạn bình chọn đoạn văn tưởng tượng thú vị.
- VẬN DỤNGBài tập 1: Chọn một chủ đề trên Ngôi sao mơ ước.
- Bài tập 2:Nói về ước mơ của em liên quan tới chủ đề chọn được.
Qua bài tập này, học sinh có cơ hội phát triển kỹ năng tổng hợp thông tin và trích dẫn nội dung chính của câu chuyện một cách rõ ràng.
Các bước ghi chép tóm tắt nổi dung câu chuyện từ sơ đồ cần phải được thực hiện một cách cẩn thận và chi tiết.
Điều này giúp học sinh rèn kỹ năng đọc hiểu và tóm tắt nội dung một cách cụ thể và ngắn gọn.
Sau đó, học sinh sẽ lược bỏ những chi tiết không quan trọng và tóm tắt lại theo sơ đồ có sẵn.
Học sinh cần phải đọc câu chuyện trước để hiểu nội dung chính của câu chuyện.