B. Hoạt động thực hành1.Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau. Viết các trạng ngữ tìm được vào bảng...
Câu hỏi:
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau. Viết các trạng ngữ tìm được vào bảng nhóm
a. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều dội y tế về các bản.
b. Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng!
c. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Dung
Cách làm:
1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.
2. Đọc từng câu và tìm các trạng ngữ trong câu đó.
3. Lưu ý rằng trạng ngữ thường là các từ hoặc cụm từ chỉ hoàn cảnh, mục đích, nguyên nhân của hành động trong câu.
4. Ghi nhận các trạng ngữ đã tìm được vào bảng.
Câu trả lời:
Các trạng ngữ tìm được trong các câu trên là:
a. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em
b. Vì Tổ quốc
c. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh
1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ yêu cầu.
2. Đọc từng câu và tìm các trạng ngữ trong câu đó.
3. Lưu ý rằng trạng ngữ thường là các từ hoặc cụm từ chỉ hoàn cảnh, mục đích, nguyên nhân của hành động trong câu.
4. Ghi nhận các trạng ngữ đã tìm được vào bảng.
Câu trả lời:
Các trạng ngữ tìm được trong các câu trên là:
a. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em
b. Vì Tổ quốc
c. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1.Quan sát và nói về các con vật trong bức tranh sau:
- 2.Viết bài văn tả con vật theo một trong ba đề sau: Tả con vật mà em yêu thích,Tả con vật...
- 2.Tìm các trạng ngữ thích hợp chỉ mục đích để điền vào chỗ trống trong phiếu học tậpa. ...,...
- 3.Thêm chủ ngữ, vị ngữ vào chỗ trống để có các câu hoàn chỉnh. Viết kết quả vào bảng nhóma....
các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực
Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh
thiếu niên sẵn sàng
Vì Tổ quốc
Để tiêm phòng dịch cho trẻ em