B. Hoạt động thực hành1.Đọc mẩu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Có thể đặt dấu chấm hay dấu...
Câu hỏi:
B. Hoạt động thực hành
1. Đọc mẩu chuyện sau và trả lời câu hỏi:
Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào ở hai bức thư trong mẩu chuyện sau?
Dấu chấm và dấu phẩy
"Có lần, nhà văn nổi tiếng Bớc-na Sô nhận được tập bản thảo truyện gắn của một người đang tập viết văn, kèm theo một bức thư ngắn. Thư viết : "Thưa ngài tôi xin trân trọng gửi tới ngài một số sáng tác mới của tôi vì viết vội tôi chưa kịp đánh các dấu chấm dấu phẩy rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dâu chẫm dấu phẩy cần thiết xin cảm ơn ngài."
Vốn là người có khiếu hài hước, Bớc-na Sô bèn viết thư trả lời : "Anh bạn trẻ ạ tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì gửi đến cho tôi chào anh."
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Để đặt dấu chấm và dấu phẩy vào hai bức thư trong mẩu chuyện trên, bạn cần đọc cẩn thận và đánh dấu những chỗ cần thiết. Sau đó, xem xét cách đặt dấu chấm và dấu phẩy sao cho câu văn trở nên rõ ràng và mạch lạc hơn.Câu trả lời có thể là: Có lần, nhà văn nổi tiếng Bớc-na Sô nhận được tập bản thảo truyện ngắn của một người đang tập viết văn, kèm theo một bức thư ngắn. Thư viết: “Thưa ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài một số sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài.” Vốn là người có khiếu hài hước, Bớc-na Sô bèn viết thư trả lời: “Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi. Chào anh.” Bạn cần chú ý đặt dấu chấm và dấu phẩy đúng chỗ, hạn chế sử dụng quá nhiều dấu phẩy và giữ cho câu văn trở nên mạch lạc.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động cơ bản1.Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: a. Hai em nhỏ trong tranh đang chơi trò...
- 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:a. Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh...
- 6.Trả lời câu hỏi: Em học tập ở Út Vịnh được điều gì?
- 3.Viết một đoạn văn khoảng 3-5 câu nói về các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân...
- 4. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng trong đoạn văn em vừa viết:Tùng...tùng....tùng. Đó là...
- 6.Phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị dưới đây thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong...
- 7.Viết vào vở tên các cơ quan, đơn vị sau đây cho đúng:Nhà hát tuổi trẻTrường mầm non...
- C. Hoạt động ứng dụngCùng người lớn chơi trò chơi: Điến đùng dấu phẩy trong câuMột người đọc câu...
Tuy chỉ là trò đùa nhưng cách đối ứng giữa hai bức thư đã tạo nên một tình huống hài hước trong mẩu chuyện.
Nhà văn Bớc-na Sô quyết định giúp đỡ người viết nhưng đưa ra điều kiện hài hước đầy thú vị.
Bức thư gửi từ người viết cho Bớc-na Sô là một lời nhờ giúp đỡ trong việc đánh dấu chấm, dấu phẩy.
Bức thư thứ hai của nhà văn nổi tiếng Bớc-na Sô mang tính hài hước khi yêu cầu người viết trả thưởng chỉ khi đếm đủ số dấu cần thiết.
Trong bức thư đầu tiên, người viết yêu cầu người nhận đọc và điền dấu chấm, dấu phẩy vào tập truyện vì viết vội chưa kịp đánh dấu.