B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất1. Tìm hiểu chương...
Câu hỏi:
B. Hoạt động hình thành kiến thức
I. Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất
1. Tìm hiểu chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai và các chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp
a. Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp
Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh hình, hãy:
- Cho biết vì sao thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Việt Nam
- Dựa vào lược đồ, cho biết các nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai
- Nêu nhận xét về chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Huy
Cách làm 1:1. Đọc thông tin và lược đồ để hiểu rõ về chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp.2. Xác định rằng việc tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Việt Nam là để bù đắp thiệt hại sau chiến tranh thế giới thứ nhất.3. Xác định các nguồn lợi mà tư bản Pháp đạt được ở Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai từ lược đồ.4. Nhận xét về chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp, tập trung vào việc bóc lột nền kinh tế Việt Nam và mang lại lợi ích cho tư bản Pháp.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn có thể như sau:Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp đã bị tàn phá nặng nề, nền kinh tế suy thoái. Vì vậy, tư bản Pháp đã đẩy mạnh chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai để bù đắp thiệt hại của chiến tranh. Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Việt Nam nhằm tận dụng nguồn lợi tiềm ẩn ở đất nước này. Các nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai bao gồm xuất khẩu nhiều loại hàng hóa như than, thiếc, chì, kẽm, cà phê, vải, sợi, đường, rượu, gỗ, diêm, chè, cao su, lúa gạo. Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp hướng tới việc bóc lột nền kinh tế Việt Nam, mang lại lợi ích kinh tế cho tư bản Pháp, nhằm phục hồi nền kinh tế Pháp.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngQuan sát các hình và cho biết: Các hình ảnh dưới đây nói lên điều gì về tình...
- b. Các chính sách chính trị, văn hoá, giáo dụcĐọc thông tin, kết hợp với quan sát sơ đồ, hãy:Cho...
- 2. Tìm hiểu sự phân hoá trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhấtĐọc thông tin,...
- II. Phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1919 - 19251. Tìm hiểu những tác động của Cách...
- 2. Tìm hiểu phong trào của tư sản, tiểu tư sản và công nhân Việt Nam trong những năm 1919 - 1925Đọc...
- 3. Tìm hiểu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1917 - 1925a. Hoạt động của Nguyễn...
- b. Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1923 - 1925Đọc thông tin, kết hợp với quan...
- V. Phong trào cách mạng ở Việt Nam từ năm 1925 đến năm 19301. Tìm hiểu sự ra đời và hoạt động của...
- 3. Tìm hiểu sự ra đời của ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam năm 1929Đọc thông tin, kết hợp quan sát...
- C. Hoạt động luyện tập1.Vì sao thực dân Pháp thực hiện chính sách hạn chế phát triển công...
- 2.Lập và hoàn thiện các bảng theo yêu cầu sau: a. Về tình hình phân hoá xã hội ở Việt Nam sau...
- 3.Các tổ chức cách mạng nào được thành lập ở Việt Nam trước khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra...
- D. Hoạt động vận dụng1.Hãy cho biết di tích lịch sử, hoặc đường phố, trường học nào liên quan...
- 2.Viết bài giới thiệu ngắn gọn về một di tích hoặc nhân vât lịch sử liên quan đến đoạn này mà...
- 3. Tại sao mỗi tổ chức hoặc chính đảng ra đời đều thành lập và ấn phẩm một tờ báo?Nêu một số...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1.Sưu tầm một số hình ảnh hiện nay của tờ báo được đề cập trong...
Bình luận (0)