B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Những đứa trẻ2. Tìm hiểu văn bảna)Văn bản có...

Câu hỏi:

B. Hoạt động hình thành kiến thức

1. Đọc văn bản Những đứa trẻ

2. Tìm hiểu văn bản

a) Văn bản có thể chia làm mấy phần? Đặt tiêu đề cho mỗi phần. Những chi tiết nào tạo nên sự liên kết chặt chẽ về mặt nội dung giữa các phần?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
Cách làm:
1. Đọc văn bản Những đứa trẻ.
2. Chia văn bản thành các phần dựa trên nội dung và ý chính của từng phần.
3. Đặt tiêu đề cho mỗi phần dựa trên nội dung chính và ý tưởng của phần đó.
4. Tìm các chi tiết trong văn bản tạo nên sự liên kết chặt chẽ giữa các phần.

Câu trả lời:
Văn bản Những đứa trẻ được chia thành ba phần. Phần đầu (từ đầu...đến tay kia quàng lên vai em nó, ấn em nó cúi xuống) tập trung vào việc tái hiện tình bạn trong sáng giữa các nhân vật. Phần hai (tiếp...đến Cấm không được đến nhà tao!) bày tỏ sự cấm đoán dần phá vỡ tình bạn giữa những đứa trẻ. Phần cuối (phần còn lại) nắm bắt tinh thần kiên định và tiếp tục của tình bạn. Sự xuất hiện và tái xuất hiện của các chi tiết như con chim, câu chuyện cổ tích, người dì ghẻ, người bà hiền hậu không chỉ tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa các phần mà còn tạo nên sự nhấn mạnh và phát triển của câu chuyện.
Bình luận (3)

đặng anh

Sự liên kết chặt chẽ giữa các phần được tạo nên qua việc sử dụng dấu hiệu truyển hướng như từ khóa, các câu chuyển tiếp và việc nhắc lại các thông tin quan trọng từ phần trước đó.

Trả lời.

Misu

Tiêu đề cho từng phần có thể là: Phần mở đầu: Gặp gỡ, Phần giữa: Khoảnh khắc cùng bạn bè, Phần kết thúc: Hồi ức về tuổi thơ.

Trả lời.

NGỌC ÁNH NGUYỄN

Văn bản Những đứa trẻ có thể chia thành ba phần chính: phần mở đầu, phần giữa và phần kết thúc.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.07000 sec| 2155.367 kb