4.Dựa vào số liệu dưới đây, em hãy lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu...
Câu hỏi:
4. Dựa vào số liệu dưới đây, em hãy lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000 - 2001 đến năm 2004 - 2005
a. Năm học 2000 - 2001
- Số trường : 13 859
- Số học sinh : 9 741 100
- Số giáo viên : 355 900
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 15,2%
b. Năm học 2001 -2002
- Số trường : 13 903
- Số học sinh : 9 315 300
- Số giáo viên : 359 900
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 15,8%
c. Năm học 2002 - 2003
- Số trường : 14 163
- Số học sinh : 8 815 700
- Số giáo viên : 363 100
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 16,7%
d. Năm học 2003 - 2004
- Số trường : 14 346
- Số học sinh : 8 346 000
- Số giáo viên : 366 200
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 17,7%
e. Năm học 2004 - 2005
- Số trường : 14 518
- Số học sinh : 7 744 800
- Số giáo viên : 362 400
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số: 19,1%
( Theo Niên giám thống kê 2004)
Gợi ý: Bảng thống kê theo 5 năm học nêu với 4 số liệu. Như vậy, cần phải có 5 cột ngang và 6 cột dọc. Cột giao nhau trên cùng, góc trái được ghi:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Phương
Để làm bảng thống kê tình hình giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000-2001 đến năm học 2004-2005, ta cần lập một bảng gồm 5 cột và 6 dòng như sau:| Năm học \ số liệu | Số trường | Số học sinh | Số giáo viên | Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số ||-------------------|------------|-------------|--------------|----------------------------------|| 2000 - 2001 | 13,859 | 9,741,100 | 355,900 | 15.2% || 2001 - 2002 | 13,903 | 9,315,300 | 359,900 | 15.8% || 2002 - 2003 | 14,163 | 8,815,700 | 363,100 | 16.7% || 2003 - 2004 | 14,346 | 8,346,000 | 366,200 | 17.7% || 2004 - 2005 | 14,518 | 7,744,800 | 362,400 | 19.1% |Kết quả là bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000-2001 đến năm học 2004-2005.
Câu hỏi liên quan:
Cuối cùng, để trình bày bảng thống kê một cách rõ ràng, cần ghi góc trái của bảng là 'Năm học' và các cột tiếp theo lần lượt là 'Số trường', 'Số học sinh', 'Số giáo viên', 'Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số'. Điều này giúp đọc giả dễ dàng nhận biết và so sánh thông tin trong bảng.
Sau khi đã điền đầy đủ thông tin, ta sẽ có bảng thống kê chi tiết về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000-2001 đến năm học 2004-2005. Bảng nêu rõ sự thay đổi về số trường, số học sinh, số giáo viên và tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số trong giai đoạn đó.
Tiếp theo, điền các thông tin số liệu tương ứng với từng năm học vào bảng. Ví dụ như năm học 2000-2001 có số trường là 13 859, số học sinh là 9 741 100, số giáo viên là 355 900 và tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số là 15,2%.
Đầu tiên, ta cần tạo bảng thống kê gồm 5 cột ngang và 6 cột dọc. Cột ngang đầu tiên ghi các năm học từ 2000-2001 đến 2004-2005, cột dọc đầu tiên ghi các thông tin về 'Số trường', 'Số học sinh', 'Số giáo viên', và 'Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số'.