2. Thực hành lựa chọn mặt hàng phù hợpThảo luận cách xử lí trong mỗi tình huống sau:Tình huống 1:...
Câu hỏi:
2. Thực hành lựa chọn mặt hàng phù hợp
Thảo luận cách xử lí trong mỗi tình huống sau:
Tình huống 1: Mẹ cho hai anh em Thắng và Ngân một số tiền đi mua đồ dùng học tập. Tại của hàng, em Ngân muốn mua bộ đồ chơi nấu ăn. Nếu mua đồ chơi cho em thì sẽ không đủ tiền mua đồ dùng học tâp. Thắng băn khoăn chưa biết làm thế nào.
Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Thủy cầm số tiền tiết kiệm được đi mua quà sinh nhật cho em trai. Đến cửa hàng, Thủy thấy một chiếc ô tô đồ chơi rất đẹp, đúng loại mà em trai thích. Nhưng giá của món đồ chơi đó vượt quá số tiền Thủy có.
Nếu là Thủy, em sẽ làm gì?
Đóng vai xử lý tình huống
Chia sẻ điều em học được sau khi đóng vao xử lí tình huống.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Giang
Cách làm:1. Xác định vấn đề: Để giải quyết tình huống, cần phải xác định rõ vấn đề chính là việc lựa chọn giữa mua đồ dùng học tập và mua đồ chơi.2. Liệt kê lựa chọn: Em Thắng có thể ưu tiên mua đồ dùng học tập trước, sau khi đã mua đủ đồ dùng cần thiết, em có thể tiết kiệm tiền để mua đồ chơi cho em Ngân sau.3. Xem xét hậu quả: Nếu Thắng mua đồ chơi cho em Ngân ngay lúc đó, hậu quả có thể là em Ngân sẽ không có đủ đồ dùng học tập khi cần.4. Quyết định hợp lý: Dựa trên các lựa chọn và hậu quả, Thắng có thể quyết định ưu tiên mua đồ dùng học tập trước.5. Học hỏi: Thông qua tình huống này, Thắng học được cách ưu tiên và quan trọng của việc quản lý chi tiêu.Câu trả lời:Tình huống 1: Nếu là Thắng, em sẽ ưu tiên mua đồ dùng học tập trước, sau đó em có thể tiết kiệm tiền và mua bộ đồ chơi cho em Ngân vào lúc sau khi đã có đủ tiền.Tình huống 2: Thủy có thể tiết kiệm tiền và mua quà sinh nhật khác cho em trai vào dịp khác khi có đủ tiền.Qua hai tình huống trên, chúng ta học được rằng cần phải ưu tiên chi tiêu cho những vật dụng cần thiết trước. Thái độ tiết kiệm và sự quản lý tài chính thông minh sẽ giúp chúng ta có cuộc sống cân đối và không gặp khó khăn về tài chính.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG DƯỚI CỜ: NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINHCâu hỏi: Giao lưu về chủ đề Người tiêu dùng thông...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MUA SẮM THÔNG MINH1. Tranh luận theo chủ đề Cần và muốnChuẩn bị tranh ảnh về...
- SINH HOẠT LỚP: MUA SẮM NGÀY TẾTThảo luận về chủ đề Mua sắm ngày Tết theo gợi ý:- Kể tên những mặt...
- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐICâu hỏi: Cùng người thân khảo sát giá của các mặt hàng phổ biến trong sinh hoạt...
Qua các tình huống trên, những bài học về sự lựa chọn, sự tự chủ và sự quan tâm đến người khác đã giúp các em học sinh phát triển kỹ năng xã hội và khả năng ra quyết định đúng đắn.
Sau khi xử lí tình huống, Thủy học được cách quyết định thông minh dựa trên khả năng tài chính và tâm lý của bản thân cũng như của người khác. Sự thông cảm và sự quan tâm đến người thân là điều quan trọng.
Nếu giá món đồ chơi vượt quá số tiền có, Thủy có thể chọn một món quà khác phù hợp với ngân sách của mình nhưng vẫn đáp ứng sở thích của em trai.
Trong tình huống 2, nếu là Thủy, em sẽ cân nhắc giữa việc mua chiếc ô tô đồ chơi và mua quà sinh nhật cho em trai. Việc chia sẻ và thông cảm là trọng tâm.
Trong tình huống 1, sau khi chọn mua đồ dùng học tập, Thắng có thể đề xuất với Ngân cùng chơi với đồ dùng học tập để kết hợp việc học và giải trí.