2. Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn trong những tình...
Câu hỏi:
2. Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn trong những tình huống sau:
Tình huống 1: Trong tiết học trước, cô giáo gọi M trả lời bài. Lúc đó M đang tức giận cậu bạn thân, M đã không thể trả lời mà cứ đứng im lặng. Cô hỏi: “Tại sao em không nói? Em đang có chuyện gì à?”. M vẫn không nói gì. Cô buồn, nhìn M rồi đi lên phía bục giảng. Hôm nay, M chủ động gặp cô giáo để giải thích.
Tình huống 2: K là thành viên mới của câu lạc bộ tiếng Anh. Chủ nhiệm câu lạc bộ đề nghị K giới thiệu và chia sẻ kinh nghiệm học tiếng Anh với các bạn trong câu lạc bộ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
Cách làm 1:Tình huống 1: Để thể hiện sự tự tin và thân thiện trong giao tiếp, M có thể chủ động gặp cô giáo sau giờ học để giải thích tình hình. M nên bày tỏ lý do tại sao không thể trả lời trong lớp học trước đó, và xin lỗi vì đã làm cô buồn. M cũng có thể nhấn mạnh rằng sẽ cố gắng kiểm soát cảm xúc hơn và tham gia tích cực hơn trong các hoạt động lớp học.Tình huống 2: Để thể hiện sự tự tin và thân thiện trong giao tiếp, K có thể chào hỏi, giới thiệu về bản thân và chia sẻ mong muốn được các bạn trong câu lạc bộ hỗ trợ. K cũng nên nêu rõ rằng mình là thành viên mới nên cần sự giúp đỡ và khuyên bảo từ các bạn trong câu lạc bộ.Câu trả lời:Tình huống 1: Em xin lỗi vì đã làm cô buồn trong lớp học trước đó. Lúc đó, em không kiểm soát tốt cảm xúc của mình nên không thể trả lời cô đúng lúc. Em hứa sẽ thay đổi và cố gắng kiểm soát cảm xúc hơn trong tương lai, đồng thời sẽ tích cực hơn trong các hoạt động lớp học.Tình huống 2: Em chào hỏi, giới thiệu về bản thân và mong muốn được sự hỗ trợ từ các bạn trong câu lạc bộ. Em là thành viên mới nên chưa có nhiều kinh nghiệm, và rất mong nhận được sự giúp đỡ và khuyên bảo từ các bạn.
Câu hỏi liên quan:
- HOẠT ĐỘNG 1: Thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng1. Chia sẻ một số nội dung...
- 2. Thảo luận những nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng mà em thực hiện chưa tốt và giải...
- HOẠT ĐỘNG 2: Thể hiện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn1....
- 3.Chia sẻ kết quả rèn luyện sự tự tin và thân thiện trong giao tiếp, ứng xử của em
- HOẠT ĐỘNG 3: Thực hiện trách nhiệm và hỗ trợ những người cùng thực hiện nhiệm vụ được giao1....
- 2. Thảo luận về cách thực hiện trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong từng trường hợp...
- 3. Hỗ trợ những người cùng thực hiện nhiệm vụ được giao trong các tình huống sau:Tình huống...
- 4.Chia sẻ về cảm nhận của em khi thực hiện trách nhiệm và hỗ trợ những người cùng thực hiện...
- HOẠT ĐỘNG 4: Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường1. Chia sẻ...
- 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục truyền thống nhà trườngGợi ý:Mục tiêu:...
- 4. Thực hiện các hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí MinhGợi...
Bằng cách này, K không chỉ thể hiện sự tự tin mà còn chứng tỏ sự chăm chỉ, hòa đồng và sẵn sàng chia sẻ với mọi người trong cộng đồng học tiếng Anh.
K cũng có thể nhấn mạnh vào việc học tiếng Anh không chỉ là mục tiêu cá nhân mà còn là cả một trải nghiệm xã hội, giúp tăng cường kỹ năng giao tiếp và mở rộng mối quan hệ.
Trong tình huống 2, K có thể chia sẻ kinh nghiệm học tiếng Anh của mình một cách chân thành và cởi mở để tạo được sự gần gũi và hòa đồng với các thành viên khác trong câu lạc bộ.
M cũng có thể cho cô giáo biết rằng M sẽ nói sau hoặc muốn lời giải thích sau tiết học để thể hiện sự tôn trọng và cảm thông đối với cô giáo.
Để thể hiện sự tự tin và thân thiện trong tình huống 1, M có thể tìm cách kiềm chế cảm xúc, nói rõ cho cô giáo hiểu rằng M đang trong tâm trạng không tốt nên không thể trả lời bài được.