2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Chim công múa (sách giáo khoa (SGK))3. Thảo luận, trả lời...

Câu hỏi:

2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Chim công múa (sách giáo khoa (SGK))

3. Thảo luận, trả lời câu hỏi:

a. Mở bài là đoạn nào? Tác giả mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp?

b. Kết bài ở đoạn nào? Tác giả kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng?

c. Có thể chọn câu nào trong bài văn trên để:

  • Mở bài theo cách trực tiếp?
  • Kết bài theo cách không mở rộng?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
Cách làm:
a. Đọc bài và xác định đoạn mở bài và xác định xem tác giả mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp.
b. Đọc bài và xác định đoạn kết bài và xác định xem tác giả kết bài theo kiểu mở rộng hay không mở rộng.
c. Chọn câu phù hợp để mở bài theo cách trực tiếp và kết bài theo cách không mở rộng.

Câu trả lời:
a. Mở bài là đoạn "Mùa xuân.......công múa" => Mở bài gián tiếp.
b. Kết bài là đoạn "Chiếc ô ....... rừng xanh" => Kết bài mở rộng.
c. Ta có thể chọn:
Mở bài trực tiếp: "Mùa xuân là mùa công múa."
Kết bài không mở rộng: "Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xỏa uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp."
Bình luận (5)

Bich Vi

Tóm lại, bài văn 'Chim công múa' mở bài trực tiếp và kết bài không mở rộng, tạo nên sự triển khai rõ ràng và súc tích của nội dung.

Trả lời.

Long Nguyễn

c. Kết bài theo cách không mở rộng có thể chọn câu cuối cùng 'Chim công múa đang múa trong ánh nắng vàng' vì nó không mở rộng vấn đề nhưng kết thúc bài một cách hài hước.

Trả lời.

Anh Hoàng

c. Mở bài theo cách trực tiếp có thể chọn câu đầu tiên 'Chim công múa trên bầu trời xanh' vì nó trực tiếp đưa ra chủ đề của bài văn.

Trả lời.

Tien Nguyen

b. Kết bài ở đoạn cuối cùng của bài văn. Tác giả kết bài theo kiểu không mở rộng khi tóm tắt lại ý chính của bài một cách súc tích.

Trả lời.

Ngọc Linh Đặng

a. Mở bài là đoạn đầu tiên của bài văn. Tác giả mở bài theo kiểu trực tiếp khi ngay sau câu chào hỏi, tác giả đã bắt đầu nói về chủ đề chính của bài.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.12571 sec| 2190.539 kb