15.9. Làm thế nào để đóng được ba cái cọc cho thẳng hàng mà không cần dùng thước hoặc một vật nào...
Câu hỏi:
15.9. Làm thế nào để đóng được ba cái cọc cho thẳng hàng mà không cần dùng thước hoặc một vật nào khác để gióng hàng? Giải thích vì sao có thể làm được như vậy.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ngọc
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn cho câu hỏi 15.9:Cách 1: Để đóng được ba cái cọc thẳng hàng mà không cần dùng thước hoặc vật nào khác để gióng hàng, ta có thể làm như sau:- Đầu tiên, đóng cọc thứ nhất và cọc thứ hai tại hai vị trí A và B thích hợp.- Tiếp theo, bịt một mắt, đặt cọc thứ ba trước mắt mắt còn lại và hướng nhìn về phía có cọc thứ nhất và cọc thứ hai.- Sau đó, xê dịch cọc thứ ba sao cho mắt chỉ thấy cọc thứ ba mà không thấy cọc thứ nhất và cọc thứ hai vì bị cọc thứ ba che khuất.- Cuối cùng, đóng cọc thứ ba tại vị trí đó.Giải thích: Trong không khí, ánh sáng truyền đi theo đường thẳng nên khi ba cọc được đóng thẳng hàng thì mắt và ba cọc đều nằm trên cùng một đường thẳng. Khi đó ánh sáng truyền từ cọc thứ nhất và cọc thứ hai đến mắt đã bị cọc thứ ba chặn lại, dẫn đến mắt không thấy cọc thứ nhất và cọc thứ hai. Cách 2: Nếu bịt mắt và sử dụng thanh gỗ dài để thay thế cho việc nhìn, ta cũng có thể sử dụng cách trên để đóng ba cái cọc thẳng hàng mà không cần dùng thước hoặc vật nào khác để gióng hàng.
Câu hỏi liên quan:
- 15.2. Phát biểu nào sau đây là sai?A. Mặt Trời là nguồn năng lượng ánh sáng và nguồn năng lượng...
- 15.3. Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Các tia sáng là đường cong.B. Đường truyền của ánh sáng được...
- 15.4. Một vật cản được đặt trong khoảng giữa một bóng đèn điện đang sáng và một màn chắn. Để trên...
- 15.5. Hãy vẽ đường đi của tia sáng và cho biết mắt thấy các vật nào trong hộp ở hình dưới...
- 15.6. Vì sao ở các phòng giải phẫu, người ta thường dùng các nguồn sáng rộng?
- 15.7. Cho hai nguồn sáng A và B. Hãy vẽ các vùng tối xuất hiện trên màn.
- 15.8. Đặt một ngọn nến trước một màn chắn sáng. Đặt mắt trong vùng nửa tối, ta quan sát ngọn nến...
- 15.10. Một học sinh xác định độ cao của cột điện vào một ngày trời nắng. Học sinh này lần lượt đo...
Nguyên lý này hoạt động vì đồng công cụ đồng cấp. Tức là hai đoạn thẳng bất kỳ song song với một đường thẳng nào đó thì chúng song song với nhau.
Nếu độ dài từ cọc 1 đến cọc 2 bằng độ dài từ cọc 2 đến cọc 3, tức là cọc 1, cọc 2 và cọc 3 đóng thẳng hàng.
Chuyển sang cọc 2, đứng ở cọc 2 và chỉ thẳng về phía cọc 3. Đo độ dài từ cọc 2 đến cọc 3.
Tiến hành đóng cọc 1, sau đó đứng ở cọc 1 và chỉ thẳng về phía cọc 2. Đo độ dài từ cọc 1 đến cọc 2.
Ta chọn một điểm bất kỳ để làm gốc tọa độ. Đánh số các cọc từ 1 đến 3.