10. Em hãy quan sát các đoạn nhạc sau và ghi lại trình tự thực hiện
Câu hỏi:
10. Em hãy quan sát các đoạn nhạc sau và ghi lại trình tự thực hiện
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Giang
Cách làm:
1. Quan sát đoạn nhạc
2. Nhớ nốt nhạc được viết theo nhịp 4/4
3. Ghi lại trình tự thực hiện từng nốt nhạc
Câu trả lời:
a, b, c. Đoạn nhạc được viết theo nhịp 4/4, học sinh cần quan sát và ghi lại trình tự thực hiện từng nốt nhạc theo thứ tự a, b, c.
1. Quan sát đoạn nhạc
2. Nhớ nốt nhạc được viết theo nhịp 4/4
3. Ghi lại trình tự thực hiện từng nốt nhạc
Câu trả lời:
a, b, c. Đoạn nhạc được viết theo nhịp 4/4, học sinh cần quan sát và ghi lại trình tự thực hiện từng nốt nhạc theo thứ tự a, b, c.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Hãy đánh dấu v vào có đáp án đúng*Bài hát Vui đến trường có tính chất âm nhạc như thế...
- 2. Nêu cảm nhận của em về bài hát Vui đến trường?
- 3. Em hãy cùng bạn kết hợp đánh nhịp 4/4 cho bài Vui đến trường
- 4. Em hãy gõ đệm cho bài hát Vui đến trường với đoạn 1 sử dụng mẫu a đoạn 2 sử dụng mẫu b:
- 5. Em hãy tạo mẫu tiết tấu và gõ đệm cho bàu hát Vui đến trường
- 6. Thực hiện tiết tấu dưới đây bằng các nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể
- 7. Hãy sử dụng các kí hiệu trường độ đã học để tạo hai mẫu tiết tấu, sau đó thể hiện bằng nhạc cụ...
- 8. Đọc tiết tấu và thể hiện giai điệu dưới đây bằng sáo recorder?
- 9. Đọc tiết tấu và thể hiện giai điệu dưới đây bằng kèn phím
- 11. Quan sát Bài đọc nhạc số 1 và cho biết:a, Bài được viết ở loại nhịp.... Mỗi nhịp có... phách....
- 12. Em hãy đọc và chép lại mẫu giai điệu dưới đây
- 13. Sử dụng mẫu tiết tấu a hoặc b dưới đây để gõ đệm cho Bài đọc nhạc ssoo1.
- 14. Đánh nhịp 4/4 cho Bài đọc nhạc số 1
Trình bày kết quả và quan điểm của mình về các đoạn nhạc đã nghe
Ghi chú lại trình tự thực hiện và nhận xét về sự khác biệt giữa các đoạn nhạc
So sánh ý nghĩa và cảm xúc mà mỗi đoạn nhạc mang lại
Nhận biết âm nhạc thứ hai
Nhận biết âm nhạc đầu tiên