Vận dụng1. Xây dựng thông điệp về chủ để “Tôn trọng sự thật”:Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp về...
Câu hỏi:
Vận dụng
1. Xây dựng thông điệp về chủ để “Tôn trọng sự thật”:
Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp về chủ để “Tôn trọng sự thật” và ghi ra giấy. Trưng bày, giới thiệu thông điệp của các nhóm trước lớp. Bình chọn thông điệp hay nhất.
2. Lập một hòm thư mở của lớp “Hòm thư nói thật”:
Mỗi học sinh tự viết thư cho một bạn trong lớp về việc mình đã nói dối bạn một lần nào đó. Bức thư có ghi tên người nhận, nhưng không cần ghi tên người gửi. Trong giờ sinh hoạt lớp hằng tuần, giáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng sẽ lấy ra một hoặc một vài bức thư và đọc to trước lớp.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đạt
Cách làm:1. Xây dựng thông điệp: Mỗi nhóm trong lớp sẽ thảo luận và đưa ra một thông điệp về chủ đề "Tôn trọng sự thật". Sau đó, mỗi nhóm sẽ ghi thông điệp của mình trên một tấm giấy và trưng bày trước lớp. Lớp sẽ bình chọn thông điệp hay nhất dựa trên sự sáng tạo và ý nghĩa của nó.2. Lập hòm thư "Hòm thư nói thật": Mỗi học sinh sẽ viết một lá thư cho một bạn trong lớp về việc mình đã từng nói dối bạn. Bức thư sẽ được ghi tên người nhận, nhưng không cần ghi tên người gửi. Trong giờ sinh hoạt hằng tuần, giáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng sẽ rút ra và đọc một hoặc một vài bức thư trước lớp.Câu trả lời:1. Thông điệp: "Sự thật giúp cho cuộc sống chúng ta tốt đẹp hơn."2. Thư gửi Linh: Chào Linh,Mình xin lỗi vì đã nói dối bạn trong giờ kiểm tra rằng mình không biết làm bài. Điều mình muốn nói là mình mong bạn có thể tự tin và tự hiểu làm bài theo khả năng thực sự của mình. Mình tin rằng việc này sẽ giúp bạn phát triển và thành công hơn trong học tập. Xin lỗi lần nữa và mong bạn thông cảm.Trân trọng,[Không cần ghi tên người gửi]
Câu hỏi liên quan:
- Khởi độngCủng trao đổi , thảo luận:Binh, Hung và Minh cùng đi bọc. Trên đoờng đi Minh rẽ vào...
- Khám phá1. Biểu hiện tôn trọng sự thậta. Đọc cău chuyện và trả lời câu hỏiGA-LLLÊ VẢ CHÂN LÍ...
- 2. Vì sao phải tôn trọng sự thậtMai và Thảo cùng học lớp 6C đo Mai làm lớp trưởng. Hai bạn rất thân...
- Luyện tập1. Em đồng tình hay không đồng tình với hành vị nào đưới đây? Vì sao?A. Luôn đồng ý...
Thực hiện hoạt động này trong giờ sinh hoạt lớp hàng tuần giúp tạo ra không khí hỗ trợ và cảm xúc tích cực cho học sinh. Giáo viên chủ nhiệm và lớp trưởng đóng vai trò quan trọng trong việc tạo điều kiện cho học sinh tự tin chia sẻ và hoàn thiện mình.
Lập hòm thư mở 'Hòm thư nói thật' là cơ hội để mỗi học sinh thể hiện sự trung thực và chấp nhận trách nhiệm cho việc đã nói dối trong quá khứ. Viết thư cũng giúp học sinh tự nhìn nhận và rút kinh nghiệm từ sai lầm của mình để phát triển bản thân.
Sau khi xây*** thông điệp, các nhóm sẽ trưng bày và giới thiệu thông điệp của mình trước lớp. Qua sự so sánh và trao đổi, lớp sẽ bình chọn cho thông điệp hay nhất, tỏ lòng tôn trọng với những giá trị mà thông điệp đó mang lại.
Để xây*** thông điệp về chủ đề 'Tôn trọng sự thật', các nhóm trong lớp có thể thảo luận về ý nghĩa của việc nói thật, hành động chân thật và cách thể hiện sự trung thực trong cuộc sống hàng ngày.