SINH HOẠT LỚPTiểu phẩm "Phòng tránh bị xâm hại thân thể"CH1. Xây dựng tiểu phẩm phòng tránh bị xâm...
Câu hỏi:
SINH HOẠT LỚP
Tiểu phẩm "Phòng tránh bị xâm hại thân thể"
CH1. Xây dựng tiểu phẩm phòng tránh bị xâm hại thân thể.
CH2. Đóng vai thể hiện tiểu phẩm đó.
CH3. Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia tiểu phẩm.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Huy
Cách làm:1. Chia nhỏ lớp thành từng nhóm nhỏ.2. Dẫn dắt học sinh trò chuyện về tình huống bị xâm hại thân thể.3. Hướng dẫn học sinh brainstorm, tưởng tượng và viết kịch bản cho tiểu phẩm.4. Chia vai diễn cho từng học sinh trong nhóm.5. Tập luyện và trình diễn tiểu phẩm.Câu trả lời:Sau khi tham gia tiểu phẩm "Phòng tránh bị xâm hại thân thể", em hiểu được cảm giác sợ hãi và bất lực của Nam và Nhi khi gặp phải tình huống đó. Trong quá trình diễn, em đã nhận ra rằng hiểu biết và phản ứng đúng đắn sẽ giúp chúng ta tránh được nguy cơ bị xâm hại. Vậy nên em đã học được rằng cần phải biết cách tự bảo vệ bản thân và tìm cách giải quyết vấn đề một cách an toàn khi gặp phải tình huống khó khăn như vậy.
Câu hỏi liên quan:
- SINH HOẠT DƯỚI CỜHoạt cảnh “Phòng tránh bị xâm hợi thân thể”CH1. Xem và tham gia hoạt cảnh về...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hại thân thểHoạt động 1. Nhận diện...
- Hoạt động 2. Thực hành phòng tránh bị xâm hại thân thể.CH1. Thảo luận nhóm về cách phòng tránh bị...
- HOẠT ĐỘNG KẾT NỐIChia sẻ với người thân về việc phòng tránh bị xâm hại thân thể.
- HOẠT ĐỘNG KẾT NỐIThực hiện phòng tránh bị xâm hại thân thể.
Qua hoạt động này, học sinh có thể hiểu rõ hơn về nguy cơ xâm hại thân thể và biết cách tự bảo vệ bản thân, đồng thời cũng có thể chia sẻ kiến thức này với bạn bè và gia đình để cùng nhau phòng tránh nguy cơ xâm hại.
Sau khi tham gia tiểu phẩm, học sinh cần chia sẻ cảm nghĩ của mình về việc học được từ trải nghiệm đó, nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng tránh xâm hại và cách bảo vệ bản thân.
Khi đóng vai thể hiện tiểu phẩm, học sinh cần thể hiện tình huống thực tế có thể xảy ra và cách giải quyết một cách tự tin và chân thực.
Để xây*** tiểu phẩm phòng tránh bị xâm hại thân thể, học sinh cần nghiên cứu về vấn đề này, tìm hiểu về các biện pháp phòng ngừa và hành vi tự bảo vệ cá nhân.