Quan sátEm có cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp của hai bức tranh trên:Thể hiện- Có những hoạt động...
Câu hỏi:
Quan sát
Em có cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp của hai bức tranh trên:
Thể hiện
- Có những hoạt động nào ở trường học mà em thường thấy và được tham gia?
- Em sử dụng hình, màu như thế nào để thể hiện động tác, dáng người?
Thảo luận
Trưng bảy sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện và trả lời những câu hỏi sau:
- Bài thực hành của bạn thể hiện hoạt động gì?
- Những ý tưởng của bạn đã được thể hiện như thế nào trong bài thực hành?
- Trong bài thực hành này, bạn đã xử lí hình khối, đường nét, màu sắc như thế nào?
Vận dụng
Trình bày, sắp xếp các sản phẩm theo nhóm và chia sẻ cùng bạn
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Ánh
Cách làm:
1. Quan sát: Dựa vào hai bức tranh đã cho, em cảm nhận và phân tích về vẻ đẹp của từng bức tranh dựa trên cách sắp xếp nguyên liệu, màu sắc, góc nhìn, chủ đề,...
2. Thể hiện: Lựa chọn một hoạt động phổ biến ở trường học mà em thường thấy và tham gia, sau đó sử dụng hình, màu sắc để thể hiện động tác, dáng người của hoạt động đó.
3. Thảo luận: Trưng bày sản phẩm mĩ thuật được thực hiện, nhóm các sản phẩm theo chủ đề hoặc cách thể hiện, rồi chia sẻ ý tưởng, cảm nhận và phản hồi với nhau.
Câu trả lời chi tiết:
Quan sát: Về vẻ đẹp của hai bức tranh, bức tranh 1 thể hiện sự gắn kết trong buổi học theo tổ thông qua cách bố trí và màu sắc hài hòa. Trong khi đó, bức tranh 2 tập trung vào động tác, dáng vẻ của các học sinh trong hoạt động thể thao ngoài trời.
Thể hiện: Hoạt động được lựa chọn là thể dục buổi sáng, em sử dụng màu sắc tươi, sáng để thể hiện sự năng động và mạnh mẽ của động tác, đồng thời sử dụng hình ảnh linh hoạt để thể hiện năng lượng và sự khích lệ trong hoạt động này.
Thảo luận: Sau khi thực hiện sản phẩm mĩ thuật, em trưng bày và chia sẻ với bạn, từ đó cùng nhau đánh giá, học hỏi và cùng nhau phát triển trong quá trình tạo nên nghệ thuật.
1. Quan sát: Dựa vào hai bức tranh đã cho, em cảm nhận và phân tích về vẻ đẹp của từng bức tranh dựa trên cách sắp xếp nguyên liệu, màu sắc, góc nhìn, chủ đề,...
2. Thể hiện: Lựa chọn một hoạt động phổ biến ở trường học mà em thường thấy và tham gia, sau đó sử dụng hình, màu sắc để thể hiện động tác, dáng người của hoạt động đó.
3. Thảo luận: Trưng bày sản phẩm mĩ thuật được thực hiện, nhóm các sản phẩm theo chủ đề hoặc cách thể hiện, rồi chia sẻ ý tưởng, cảm nhận và phản hồi với nhau.
Câu trả lời chi tiết:
Quan sát: Về vẻ đẹp của hai bức tranh, bức tranh 1 thể hiện sự gắn kết trong buổi học theo tổ thông qua cách bố trí và màu sắc hài hòa. Trong khi đó, bức tranh 2 tập trung vào động tác, dáng vẻ của các học sinh trong hoạt động thể thao ngoài trời.
Thể hiện: Hoạt động được lựa chọn là thể dục buổi sáng, em sử dụng màu sắc tươi, sáng để thể hiện sự năng động và mạnh mẽ của động tác, đồng thời sử dụng hình ảnh linh hoạt để thể hiện năng lượng và sự khích lệ trong hoạt động này.
Thảo luận: Sau khi thực hiện sản phẩm mĩ thuật, em trưng bày và chia sẻ với bạn, từ đó cùng nhau đánh giá, học hỏi và cùng nhau phát triển trong quá trình tạo nên nghệ thuật.
Câu hỏi liên quan:
Bình luận (0)